摘要:
湖北省咸宁地区财税局重视智力开发,注意抓好职工的业务培训工作,经过几年的努力,职工的知识结构迅速改观,促进了财政收入任务的顺利完成。1980年,全地区财税系统共有职工1,447人,其中大专生仅有18人,中专生也只有82人。到1984年,通过培训已毕业的和正在学习的大专生有185人,中专生438人,分别比1980年增长9.27倍和4.34倍。
咸宁地区财税局从1979年起就开始办起财税干部短期培训班,长的半年,短的一个月,办了14期,培训职工占职工总数的56.5%。1981年以后,他们除坚持短期培训外,还举办正规教育,学制1—3年,到目前为止,办了8期,共招生332人。
他们培训干部的经验突出的是两条:
一、领导重视、不空谈。从筹资、建校,到聘教师、编教材,局领导除指派专人承办以外,有时还自己去干。去年经省教育厅批准,他们筹集资金创办了“咸宁财税职工中等专业学校”.办教育,师资是个关键,为解决师资困难,他们破除偏见,请本系统有专业知识的人任教。55岁的石俊卿同志,原是某县局的一般干部,解放前他从商学院肄业,工作几十年,有较丰富的实践经验。为了充分发挥他的专长,1981年局领导把他调来任教,很快就成了教学骨干,去年被评为全省财税系...
湖北省咸宁地区财税局重视智力开发,注意抓好职工的业务培训工作,经过几年的努力,职工的知识结构迅速改观,促进了财政收入任务的顺利完成。1980年,全地区财税系统共有职工1,447人,其中大专生仅有18人,中专生也只有82人。到1984年,通过培训已毕业的和正在学习的大专生有185人,中专生438人,分别比1980年增长9.27倍和4.34倍。
咸宁地区财税局从1979年起就开始办起财税干部短期培训班,长的半年,短的一个月,办了14期,培训职工占职工总数的56.5%。1981年以后,他们除坚持短期培训外,还举办正规教育,学制1—3年,到目前为止,办了8期,共招生332人。
他们培训干部的经验突出的是两条:
一、领导重视、不空谈。从筹资、建校,到聘教师、编教材,局领导除指派专人承办以外,有时还自己去干。去年经省教育厅批准,他们筹集资金创办了“咸宁财税职工中等专业学校”.办教育,师资是个关键,为解决师资困难,他们破除偏见,请本系统有专业知识的人任教。55岁的石俊卿同志,原是某县局的一般干部,解放前他从商学院肄业,工作几十年,有较丰富的实践经验。为了充分发挥他的专长,1981年局领导把他调来任教,很快就成了教学骨干,去年被评为全省财税系统先进教育工作者。他们求贤若渴,为了聘一个教师,经常三五次登门。此外,局领导还积极争取计委和人事部门的支持,吸收外地人才,现在已配备教师14人,基本上满足了教学的需要。
二、老同志支持、挑重担。老同志看到年轻人爱学习,都主动为他们排忧解难,支持鼓励他们学习。由于老同志勇于挑重担,各局各科室都能有人参加学习。如地区财税局行财科四个人中有两人读函大,有一人补习文化,有时科长一人要承担起全科的工作任务,白天干不完,就晚上加班干。办公室副主任胡玉兰是一位50多岁的女同志,为支持年轻同志学习,她除完成本职工作外,还兼管其他的工作。老同志的干劲,对参加学习的同志既是鼓舞,更是鞭策。