最近河南省监察厅、財政厅和建設銀行組成工作組,对河南农学院的財务基建工作进行了檢查,从檢查材料可以看出,这个学校在房屋建筑和敎学設备中均存在着严重的鋪張浪費現象。
河南农学院在房屋建筑上的浪費現象是相当惊人的。1957年該院共有基建預算857,861元,由于学校存在着講排場、过分追求美覌的思想,自行增加了不少工程項目和提高了单位造价,以致执行結果比預算超支了94,238元(其中也有一部分是由于材料价格变动和其他原因造成的)。他們为了养50头母猪,竟用11,949元盖了一座333.72平方米的瓦房猪舍,每平方米造价竟高达35.49元,比一般家属宿舍每平方米28元的造价还高出7.49元;每头猪的占用面积也很高,合6.7平方米。还花了25,354元为52头奶牛盖了一座555.85平方米的瓦房牛舍,每平方米造价竟高达45.61元,等于我們二层楼房的造价;每头牛平均占用面积合10.68平方米。这些牛、猪舍的建筑全系磚木結构,藍磚墙、紅瓦頂、洋灰地坪和朱漆玻璃門窗,室內并全部粉刷一新;猪舍地面是90号混凝土地坪,上面又加了洋灰复面,連猪的活动場也要用1,700元买磚垒成一米六高的圍墙。整个猪、牛舍的豪华浪費程度令人触目惊心!他們新建的乙級宿舍,由于追求自成局面,一家一戶,竟将二层楼房盖成每戶一个洋灰楼梯、住房5間、厨房一間、阳台一个、厠所二个;本来距宿舍50步就有一个池塘、盆塘設备齐全的澡塘,可是还在各屋按装上淋浴設备;全部面积为94.7平方米。这样的建筑造价旣高而又不适用,每平方米造价合67.88元,而使用面积只占建筑面积的66.8%。傳达室的造价,他們也自行将原計划的35元一平方米提高到54.6元一平方米。
在敎学設备上,由于学校一些人員存在着貪多喜大,一切追求現代化的思想,盲目采購仪器和其他設备造成的积压浪費現象也是相当严重的。仅据該院初步統計和檢查組的了解,积压的单价在100元以上的精密仪器的价值就达143,000元。他們在1952年以前仅凭目录盲目采購了原棉分析机(2,000多元)、棉花纖維拉力机(2,135元)、小麦小样品測定器(2,000元)、棉花杂質分离机(1,600元)等价值数千元的国外进口仪器,这些仪器全系商品檢驗部門檢驗商品使用的,学校根本无法使用,所以长期积压着。原棉分析机現在仍存放在門口走廊里,目前已經損坏。1956年时,学校已有可供60人試驗用的玻璃仪器,但却又买了够90人用的玻璃仪器,开支30,487元。实际当时根本不需要大量采購(因为玻璃仪器随时都能买到)。这一大批玻璃仪器不仅是长期积压着,在1957年迁校时又浪費了人力和运費,至今仍在庫房积压着价値一万余元的仪器。学校有单筒的能放大600倍的显微鏡14个,完全适合敎学应用,只是由于样式較旧,不够美覌,便被长期积压在庫房里无人使用;可是1957年却又用10,700元購进新式显微鏡16部。該院将原有的价値1,600元的显微鏡放映机擱置不用,却又买了一部新的进口貨。为了研究郑州市的鳥类,該院花了400元买进一支美国造打老虎用的猎枪,由于不适于打鳥,幷且每顆子彈就值5角錢,只好积压起来;而鳥枪只需要数十元就可以买到。理化組去年編造購葯預算19,189元,超过了該院建院以来全部葯品的消耗量,后来該院采取折中的态度給購买了8,225元,就是如此,仍积压了7,367元;有的葯品够二、三百年之用,醋酸一种葯品就积压986元,硫酸鈣原有数已够使用86年之久,这次又購买1,500克,共計可使用157年。1954年底学校为赶花錢在北京买的单价2,810元的螢光显微鏡,价値2,800元的P·H測定計和花6,000元做的鉄絲网至今仍积压着未用。图書館只有一个外文編目人員,为了編写目录已备有俄文打字机一部,而在1957年底又花了1,401元購买了俄文、英文打字机各一部。
敎学人員要买仪器时不提具体規格名称,采購人員不按計划采購,都造成了很大浪費。理化組积压很多物理仪器,都是由于采購不当而不能使用。如波义耳管,1956年以前买了8套,因錯买成了中学用的,他們无法使用,只好在1957年又用944元买了8套,由于买时缺乏認眞檢驗,質量坏,仍不能使用,只好在今年又买8套零件。又如植物組叫購买培育植物用的生长計5套,結果买成了5套人体使用的生长計,只好长期积压起来。
这个学校过去在生活上也有一些单純迁就照顧敎师和学生的思想,也增加了不必要的开支。例如林系为了照顧同学們野外生产实习,就买了大批蚊帳、雨衣、背包、水壶、飯碗、飯盒、手电筒等发給学生使用,共开支4,500余元。这样做不仅超出山区群众生活水平过多,浪費国家資金,也易养成学生一切叫国家包下来的思想。过去学校还經常雇临时工整理标本,为試驗田中耕拔草,甚至有的敎学人員和敎学輔助人員連試驗用的瓶子也不肯刷洗,要靠雇临时工来洗;有一位講师自己作的科学研究試驗也要雇临时工替他覌察。这些开支都是不必要的。
图書方面的积压浪費也是惊人的。該校每年購置数万元的图書,絕大部分都是由图書采購人員自作主張任意購买的,有的書买了二、三十本,造成积压。如物理学敎程一書就买了24本,开支了31.2元,实际上最多买5本就行了;土壤学只需5本,也买了20本;有些非敎学需要,仅属参考性的書籍,如中国近代工业史資料也买了20本。据初步統計,类似上述情况多买的書籍的价値,1957年卽达1,830元。图書館的外文書費去年开支了15,516元,占总开支的45%,但买回的書大部无人借閱,外文書的出借量只占中文書的5%强。更严重的是1953年以来新买的書籍,至今尚有32,064册还未編目出借,长期积压在仓庫內,相当于图書館存書的30%。
以上情况,目前已引起該校領导和同志們的重視。元月30日晚上該院院长向学校全体人員作了反对浪費的动員报告,号召全体人員勇于揭发各种浪費現象。目前全校师生正信心百倍地向一切浪費現象作坚决斗爭。