摘要:
湖北省宜城县财政局为了促进教育事业的发展,主动配合教育部门,坚持两条腿走路的方针,充分调动各方面的积极性,狠抓集资办学,取得了可喜的成果。
从1979—1983年,全县共集资718万元,用这部分资金新建、重建学校49所,校舍面积达61,432平方米,占全县校舍总面积的24%;维修校舍122,780平方米,占总面积的48.4%;添置课桌凳11,000多套;购置各种教学器材10,000多件,图书资料近30,000册。目前,全县老危房已基本消灭,有98所学校实现了“一无两有”,即“校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳”。1983至1984学年度,全县适龄儿童入学率达98.7%。他们的作法是:
一、摸清情况,当好参谋。早在1980年,县财政局就配合主管部门对全县教育现状进行了调查摸底,弄清全县有216所学校有危房,有许多校舍是土改时期的公房、祠堂和庙宇;有的是生产队闲弃的育秧房和仓库;有的是“干打垒”茅屋;有相当数量的学校是学生自带桌凳;还有不少学校的课桌凳是板搭泥垒的。有些学校先后发生过几起危房倒塌事故,严重影响了师生工作、学习和安全,影响了教学工作的正常进行。中共中央、国务院1980年12月3日《关于普及小学教育若干问题的决定》下达以后,他们及时...
湖北省宜城县财政局为了促进教育事业的发展,主动配合教育部门,坚持两条腿走路的方针,充分调动各方面的积极性,狠抓集资办学,取得了可喜的成果。
从1979—1983年,全县共集资718万元,用这部分资金新建、重建学校49所,校舍面积达61,432平方米,占全县校舍总面积的24%;维修校舍122,780平方米,占总面积的48.4%;添置课桌凳11,000多套;购置各种教学器材10,000多件,图书资料近30,000册。目前,全县老危房已基本消灭,有98所学校实现了“一无两有”,即“校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳”。1983至1984学年度,全县适龄儿童入学率达98.7%。他们的作法是:
一、摸清情况,当好参谋。早在1980年,县财政局就配合主管部门对全县教育现状进行了调查摸底,弄清全县有216所学校有危房,有许多校舍是土改时期的公房、祠堂和庙宇;有的是生产队闲弃的育秧房和仓库;有的是“干打垒”茅屋;有相当数量的学校是学生自带桌凳;还有不少学校的课桌凳是板搭泥垒的。有些学校先后发生过几起危房倒塌事故,严重影响了师生工作、学习和安全,影响了教学工作的正常进行。中共中央、国务院1980年12月3日《关于普及小学教育若干问题的决定》下达以后,他们及时把调查情况向县委、县政府作了汇报,引起了领导的重视。县政府及时成立了由财政、教育、计划、建委等部门主要负责人参加的县集资办学领导小组,县长任组长,分管教育的副县长和县人大一位副主任任副组长。各乡(镇)、大队也都相应地成立了专门班子,具体抓集资办学和危房维修工作。
二、广泛发动,落实措施。为了充分调动干部群众集资办学的积极性,县财政局多次召开了由乡、镇、县直有关部门负责人参加的集资会议,组织大家反复学习中央文件,进一步明确集资办学的重要性、必要性和迫切性,提高集资办学的自觉性。县财政局和教育局一起,还根据中央文件精神,提出了三条集资渠道,并经县领导批准:一是从国营企业、集体企业和乡镇企业利润留成中和税后留利中提取一部分;二是从大队公积金中提取一部分;三是发动群众自愿筹助一部分。
由于宣传工作做得细,集资措施可行,各乡、镇都把集资当作一件主要工作来抓。龙头乡中学原有80多间校舍,因年久失修,有危房30多间。乡政府两年共集资20多万元,划地20多亩,新建两幢教学楼,30多间平房,建筑面积达3,300平方米,还建起了中心实验室,砌了围墙,盖了厨房,使校舍条件有了较大的改善。讴乐乡地处山区,经济落后,办学条件很差。乡领导反复向干部群众宣传党的政策和集资办学的重要意义,发动干部群众为造福子孙后代,有钱出钱,有物出物,积极改善办学条件。近年来,这个乡共集资48万元,兴建中小学各一所,建筑面积达2,000多平方米,维修危房3,100平方米,添置课桌凳300余套,添置其它教学设备1,000余件。全乡12所中、小学,已基本上实现了“一无两有”。
三、主动支持,通力协作。为了使筹集到的资金得到很好的使用,县财政部:门对集中的资金采取了“四定一制”的管理办法,即:“定项目、定时间、定范围、定效果”,实行合同制,狠抓资金使用效益。同时,他们还主动与计划、建委等有关部门通力协作,帮助学校解决具体困难。几年来,县计委、建委等部门帮助学校解决钢材80多吨,木材170多立方米,优质玻璃100多箱。如龙头中学在转建校址时,计委、建委从计划内拨给了钢材、木材、优质水泥、一级红砖等,保证了施工的顺利进行。1984年,板桥店镇、郑集乡等5所小学计划将旧校舍拆除重建,建委专门派出技术人员为这些单位勘测,并绘制了施工图纸。计划、物资部门也分别拨给了部分钢材和木材。