时间:2020-05-11 作者:
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摘要:
学习毛泽东思想,首先要学习毛泽东同志最坚定、最彻底的无产阶級革命精神和最灵活、最巧妙的斗爭艺术;学习毛泽东同志的世界覌和方法論,学习他如何从无产阶級的立場出发,运用辯証唯物主义和历史唯物主义的覌点和方法来覌察問題解决問題;学习毛泽东同志永远紧紧地同人民站在一起,全心全意为人民服务的精神;学习毛泽东同志深入实际、联系群众的作风和刻苦的学习精神。
——摘自一九六〇年十月二十日中共中央军委扩大会议《关于加强军队政治思想工作的决议》
一九六四年二月市委号召在全体干部和群众中开展学习毛主席的著作,我局干部当即热烈响应,掀起了学习热潮。从此,读毛主席的书,听毛主席的话,照毛主席的指示办事,做毛主席的好干部,日益成为全局同志的实际行动。学习的自觉性越来越高,学习的方法越来越对头,学习的效果越来越显著。
一年多来,全局干部在毛泽东思想的指引下,无产阶级觉悟有了提高,全心全意为人民服务的覌点有了加强,工作作风和工作方法,有了不同程度的改进,有力地促进了干部思想革命化和机关革命化,确保了各项任务的胜利完成。
我们是怎样组织干部学习毛主席著作,并取得了立竿见影的效果的呢?
把学...
学习毛泽东思想,首先要学习毛泽东同志最坚定、最彻底的无产阶級革命精神和最灵活、最巧妙的斗爭艺术;学习毛泽东同志的世界覌和方法論,学习他如何从无产阶級的立場出发,运用辯証唯物主义和历史唯物主义的覌点和方法来覌察問題解决問題;学习毛泽东同志永远紧紧地同人民站在一起,全心全意为人民服务的精神;学习毛泽东同志深入实际、联系群众的作风和刻苦的学习精神。
——摘自一九六〇年十月二十日中共中央军委扩大会议《关于加强军队政治思想工作的决议》
一九六四年二月市委号召在全体干部和群众中开展学习毛主席的著作,我局干部当即热烈响应,掀起了学习热潮。从此,读毛主席的书,听毛主席的话,照毛主席的指示办事,做毛主席的好干部,日益成为全局同志的实际行动。学习的自觉性越来越高,学习的方法越来越对头,学习的效果越来越显著。
一年多来,全局干部在毛泽东思想的指引下,无产阶级觉悟有了提高,全心全意为人民服务的覌点有了加强,工作作风和工作方法,有了不同程度的改进,有力地促进了干部思想革命化和机关革命化,确保了各项任务的胜利完成。
我们是怎样组织干部学习毛主席著作,并取得了立竿见影的效果的呢?
把学习毛主席著作放在一切工作的首位
一年多来,我们始终把毛主席著作的学习和各个时期的中心工作以及干部的思想情况紧密地结合起来,做到了“三个首先”。就是:在布置工作时首先布置学习。一面提出工作任务,一面布置学习內容。例如城区二所在消灭漏稅的工作中,所长同大家一起,学习了突出政治,政治统率业务的论述,重溫了《关心群众生活,注意工作方法》,使大家懂得了在工作中一定要走群众路线,防止了脫离群众的偏向。在检查工作时首先检查学习。在党支部会议和局务会议上汇报、检查工作时,首先汇报、检查干部思想情况和学习情况;同时,把学习态度和遵守学习制度的情况,列为党、团生活会和行政生活会检查的主要內容;半年一次的工作评比,活学活用毛主席著作是评比的头一条。在总结工作时首先总结学习,在季度、年度总结业务工作时,都是首先总结学习。平时,每学一个阶段或者学完一篇重点文章后,也自下而上进行了总结。
这样,我局干部学习毛主席著作,便比较扎实地坚持下来了。
提高干部学习毛主席著作的自觉性
第一,反复宣传学习毛主席著作的伟大意义,培养深厚的阶級感情。
我们经常利用各种会议,抓住各种时机,宣传学习毛主席著作的伟大意义。在“时事讲座”会上,结合国內外阶级斗爭的形势,说明毛泽东思想是中国革命和社会主义建设的指针,是反对帝国主义和现代修正主义的强大思想武器。在谈工作、谈思想问題的时候,经常联系本单位的实际事例,说明要做好稅收工作,离开毛泽东思想不行,要能够在尖銳的复杂的阶级斗爭风浪中站得稳,顶得住,不用毛泽东思想武装头脑不行。从而提高了干部对毛泽东思想的认识,激发了干部对学习毛主席著作的积极性和深厚的阶级感情。克服了干部中“学不学一样工作”的错误思想。出身于贫苦家庭的涂桂秀同志,幼年、青年时期都在旧社会受过苦难。开始学习时,不大积极,通过多次敎育,认识有了逐步提高。她通过学习毛主席著作,回忆解放以来,党对她的敎育培养,把一个既无文化知识又无工作能力的家庭妇女,培养成为一个国家的工作人员,内心充滿了对党对毛主席的无限热爱,感到毛主席的每一句话,都说到了她心里去了,她所遇到或存在着的问題,都能从毛主席著作中找出答案。因此,越学越想学,越学越有劲。一年多来,她反复学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《反对自由主义》等文章,写了学习心得,记了学习笔记。
第二,提高思想認识,明确学习目的。
学习热潮掀起来以后,有些同志,不联系思想、工作实际,钻名词、抠概念,抱着为学习而学习的态度。党支部认为,这种思想,归根到底就是学习的目的不够明确。为了解决这个问題,一面组织大家学习《改造我们的学习》,进一步明确学习的目的;一面启发大家用毛主席的覌点对照检查自己,端正学习态度。通过学习和检查,绝大多数同志明确认识到:学习毛主席著作的目的,就是为了改造思想和指导工作,就是为了更好地为人民服务,就是为了把革命工作做得更好。现在,绝大多数同志在学习中都敢于联系实际,注意活学活用。
第三,表揚先进,树立样板。
我们经常运用活的敎材进行思想敎育,激发和提高大家的学习积极性。发现有些同志不仅利用星期天学习毛主席著作,而且天天挤出业余时间来坚持几十分钟的学习,就及时在学习墙报上、干部大会上介绍他们的学习情况,表扬他们的学习精神。以后,挤出业余时间来学习的人,就越来越多了,许多同志忙里抽闲,坚持不懈地学。
我局罗初发同志,自一九五二年来到稅务局以后,工作上是积极负责的,但由于学习不够,近几年来慢慢滋长了资产阶级个人主义思想和骄傲情绪,斤斤计较个人名誉地位。一九六一年提拔了几个股、所长,沒有轮到他头上,他想不通,要請假回家去。当領导上指出他这种思想不对头的时候,他却认为“这都是一套大道理,谁都会讲”。过些时候,新调来的段有成同志,又安排为副所长了,他就更加恼火,再一次要求调离稅务局。经过教育,思想仍不通,一下班就看小说解闷。一九六四年二月,在全市三级干部大会期间,他虽然对自己的名利思想作过一些检查,但不深刻。在学习解放军、学习大庆油田时,在形势逼人的情况下,看看别人,比比自己,虽然又有所感触,但还是沒有下定决心改正。最后,还是在党支部启发他学习了毛主席著作以后,才解除了思想疙瘩。他读了《为人民服务》,毛主席说:“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”这句话使他感触很深,觉得党解放了自己,而自己不仅很少想到怎样为革命事业贡献力量,反而纠纒在个人主义圈子里。他在笔记中写道:“解放前,我两三岁就死了父亲,全靠母亲做佣人养大,受尽了苦。解放后,参加了工作,是党把我培养成干部,沒有党就沒有我的一切。……我有什么理由,把党给我的‘本錢’来向党要名誉地位呢?这不是忘本思想吗?”读了《纪念白求恩》,进一步认识到,应该象白求恩同志那样对工作极端的负责任,尽自己最大的努力来为革命事业奋斗,不应该为个人打算。经过反复的学习,反复地思考,思想疙瘩解开了,名利思想克服了,干劲鼓起来了,工作任务也就完成得很好。
罗初发思想转变一开始,我们就在学习墙报上进行了表扬,接着又在学习小组长会上讲了他的学习情况,让小组长分头向同志们介绍他是如何运用毛泽东思想去克服个人主义名利思想的。同时,帮助他认眞地进行了总结,并把他写的“毛主席著作是解决问題的金钥匙”的心得,贴在学习墙报上,使许多同志受到了启发,认识到要清除自己脑子里的非无产阶级思想,树立全心全意为人民服务的思想,就一定要认眞学习毛主席著作,活学活用毛泽东思想。
带着問題学 活学活用
要使干部学习毛主席著作取得成效,眞正掌握毛泽东思想,就一定要象解放军那样,带着问題学,活学活用,学用结合,急用先学,立竿见影。我们的作法是:
第一,从实际出发,需要什么就学什么。
我们始终注意了根据不同的对象,提出不同的学习內容和要求。在具体安排上,既有全局统一安排,又经常启发各股、所和个人针对思想上和工作上需要解决的问題,去选读毛主席著作中的有关文章。
在统一安排方面,一是根据上级党委的布置,学习毛主席四篇哲学著作。二是针对本单位存在的带有普遍性的问題,去确定学习內容。去年四月间,根据一九六三年度工作总结中領导干部所暴露的问題,主要是“面面俱到,眉毛胡子一把抓”,党支部便安排股、所长一级干部学习了《关于領导方法的若干问題》和《党委会的工作方法》。通过学习,在改进領导作风和領导方法上,都收到了立竿见影的效果。城区一所副所长孙楼一同志,对工作一向勤勤恳恳,但在布置工作上抓不住重点,碰到什么抓什么,想到什么做什么。学习了《a关于領导方法的若干问題》后,明确了在一定时间内只能有一个中心工作,辅以別的第二位、第三位工作。在实际工作中就学着运用。当时,正是车船牌照稅征收期刚刚过去,为了消灭漏稅,他立即集中全所的主要力量,逐街逐戶进行清理,从而基本上达到了预期的目的。有些助征员,认为自己是临时人员,思想上“借亭子躱雨”;工作上“做一天和尙撞一天钟”。针对这个问題,党支部组织他们学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》等四篇文章,座谈了“为谁服务,如何服务”。通过学习,思想基本稳定了,工作比过去积极了。三是结合稅收工作的特点,反复学习毛主席的有关著作。为了使干部不断地加强生产覌点,党支部经常针对稅收计划的执行情况,启发、教育大家反复学习《毛泽东论財政》中有关从经济到財政的论述。每次研究、分配稅收计划时,也总是提醒大家,在执行计划的过程中,必须牢牢记住毛主席关于“发展经济,保障供给”、“从发展国民经济来增加我们財政的收入……”的教导,以满腔的热情去促进生产发展。去年下半年,吉安酒厂产、销上发生较大的困难,我们就积极同各方面联系,帮助解决,对超额完成年度稅收计划起了积极作用。郊区稅务稽征组,去年对促进农业生产、巩固集体经济的工作,也比过去做得更踏实。他们曾经多次主动帮助生产队和社办企业清理財务,建立与健全会计制度;开展对投机贩卖的稅收清理,消除资本主义自发势力的影响,受到群众的欢迎。
在各股、所和个人选读方面,主要是强调带着各自需要解决的实际问題去請教毛主席著作。
去年四月,计统股研究工作,针对两年来经常加夜班的问題,专门进行了分析。开始认为是工作量多、人员少的矛盾,只有增加人员才能解决。后来他们带着这个问题学习了《矛盾论》、《愚公移山》等文章,认识到,只要充分发挥主观能动作用去改进工作,是可以不加夜班或少加夜班而解决问題的。于是,他们把决心放在“钻”字上,终于在日常工作中改进了征解凭证的汇总方法,用同一凭证,复制两份,分别用于塡制会统报表,省去了一道工序,提高效率三分之一。
城区二组专管员张时哉同志,运用毛泽东思想解决了征管结合的问題。过去,老张同其他同志一样,认为管好企业稅收,只要查清漏稅就行了,因此在工作上局限于每季进行纳稅检查,到时候把帐簿一搬,查出了问題,就算完成了任务。读了《矛盾论》中关于一切事物都是互相联系着、互相影响着的论述后,觉得稅收工作也是这样。解决征稅与漏稅的矛盾,应该以联系的覌点去处理,不仅要每季进行纳稅检查,更重要的是要经常做“管”的工作。首先就是要做好企业办稅人员的思想工作,帮助他们提高纳稅认识,正确处理国家与集体、稅收与利潤的关系。认识到这些以后,他着手改进工作了。他所管的铁器社、组,以前常有白纸发票,常有漏稅。过去检查了,也补过稅,但是补了又漏,问題未得到彻底解决。去年第二季度纳稅检查,他就不仅查补了漏稅,同时更注意了向企业办稅人员宣传白纸发票对工作的危害,企业应该拒绝白纸发票。这样,在铁器社、组,白纸发票基本消灭,漏稅极少了,他自己花在纳稅检查上的时间也大大缩短了,可以騰出手来加强管理了。
我们就是这样从实际出发,需要什么学什么的,大家学习得比较扎实,比较活跃,收效也比较大。
第二,定問題,求答案,边学边行动。
在学习毛主席哲学论著的过程中,我们采取“初读,定问題;精读,求答案;边学边行动”的学习方法。首先,通读原文,把它当做一面鏡子,看看毛主席是怎样说的,自己是怎样想的,怎样做的,有那些不符合毛泽东思想的想法和做法,经过互相交谈,综合这些想法和做法,把需要解决的带有普遍意义的主要问題定下来,然后,带着定下来的问題,再仔细阅读原文中的有关论述,反复思考,充分讨论,认眞領会,求出答案;答案同问題挂上了钩,对上了号,就按照毛主席的指示,立即付诸行动,使学习和实践紧密地结合起来。
在学习《实践论》时,运用这个方法,经过通读原文,联系实际,摆出了两个主要问題:一是追求名利、贪图安逸的问題。大家带着这个问題,反复地学习了毛主席“在阶级社会中,每一个人都在一定的阶级地位中生活,各种思想无不打上阶级的烙印”这段论述,幷以它为武器,对照检查了名利思想,谈了危害,挖了根源,提高了思想改造的自觉性。二是凭老经验办事,滿足于一知半解的问题。在学习中,大家根据“实践、认识、再实践、再认识”的道理,认眞分析、批判了凭“老经验”办事和“一知半解”作风的危害性,进一步认识到,要作好工作,必须反复深入实际,深入群众,进行调查硏究。反映在实际工作中,深入实际、调查硏究多了,浮在上面、主覌肊断少了。今年一至五月,局务会议比去年同期减少了三分之二;在局的五名所长,三人管了纳稅戶,两人经常跟班工作,都担负了具体业务。
領导带头 以身作則
領导是怎样带头的呢?主要是:
带头学:党支书和局长,同干部一道参加集体学习,一样遵守学习制度,遇到有紧要事情要占用“学习日”,象別的同志一样,事先向学习小组长請假,事后安排时间补课。由于注意身敎,参加学习領导学习,有力地促进了股、所长和全局干部的学习。全局十名股、所长,都做到了坚持学习,绝大多数在学习中起了带头作用。负责农村稅收的副所长刘光伍同志,在机关同大家一道学,下乡也坚持学,而且学得比较好。去年一月,他还同城区一所副所长孙楼一同志一起,光荣地出席了全市学习毛主席著作经验交流座谈会。
带头讲:領导同大家一起学习,边学边辅导,每学一篇文章、一个覌点,在領会文件精神实质的基础上,对照检查自己,启发敎育大家。在学习《实践论》的过程中,他们带头检查名利思想;带头批判自己的主覌主义和工作作风不深入的毛病。使大家打消了顾虑,敞开思想,勇于暴露问題。
带头写:一年多来,在家的局长和股、所长八人,都写了学习心得,幷经常贴在学习墙报上,对大家有一定的启发。有的同志,看过了局长和股、所长的笔记以后说:“这样,晓得怎么写心得了。”幷学着去联系自己的思想实际和工作实际,去思考问題。
带头用:这方面例子比较多。这里只列举一二。
稅政股长戴炳泉同志到城区一所跟班工作,局长交代要迅速地把全市无证商贩管起来,收上稅。但是,无证商贩,一无组织,二无纳稅习惯,怎么办?他带着这个问題,反复地学习了《关于領导方法的若干问題》,运用毛主席指示的“一般和个别相结合”、“从群众中来,到群众中去”的工作方法,以水沟前市場为重点,深入下去,充分发动群众,通过摸思想,查经营情况,落实无照戶名单,分地段成立纳稅小组,很快地把全市的无证商贩管起来了。应收的稅款也能及时收上来了。
城区二所所长谌荣保同志,运用毛主席的思想解决了一个老大难问題:一九六四年四月间,城区二所管的个体戶,欠稅较为严重,有百分之七十一的纳稅戶欠了两三个月的稅,少的几十元,多的百余元。提起这件事,大家都感到头痛,认为是个沒办法解决的问題。谌荣保同志运用毛主席关于集中优势兵力,各个歼灭敌人的论点,在四月份工作安排上,以清理个体戶的欠稅为重点,集中全所的力量,打歼灭战。一面组织专管员深入下去进行工作,一面亲自抓重点,突破缺口。在工作中,又根据毛主席在《关心群众生活,注意工作方法》和《关于正确处理人民内部矛盾的问題》的敎导,反复宣传政策、耐心说服敎育,从而提高了欠稅戶的认识,加强了纳稅纪律性。因而在不到一个星期的时间内,把欠稅全部收上来了。
一年多来,我们从实践中体会到:提高干部学习毛主席著作的自觉性,是学好用好毛泽东思想的前提。坚持带着问題学,是马克思列宁主义的学习方法,是把毛泽东思想眞正学到手的正确途径。領导带头,以身作则,是搞好干部学习的重要保证。千条万条,把学习毛主席著作放在一切工作的首位,是最根本的一条。
(根据江西省財政厅材料整理)
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