随着浙江省高等教育办学规模的不断扩大，高校学生不断增多，相应地，贫困家庭学生的数量有较大增加。目前全省高校贫困学生已达5.7万人，占在校生总数的10%，其中特殊困难学生2.85万人，占总规模的5%。为妥善解决贫困大学生经济问题，浙江省采取多种措施，力争达到不让一名学生因经济困难而辍学的目标。一是建立和完善省、市、县（市、区）三级政府奖学金制度。自2005年始，逐步扩大“浙江省政府奖学金”助学奖励经费规模，以帮助和激励更多的贫困学生。二是将进一步健全国家助学贷款管理体制，逐步把国家助学贷款培育成为高校资助贫困学生的主渠道。财政部门安排好资金，按学校隶属关系对借款学生在校期间的贷款利息实行全额补助，减轻学生负担；各级财政部门和高校按各50%比例拨付中标风险补偿专项资金，分担银行贷款风险。三是公办高校要在每年学费收入中提取10%的助学基金，用于贫困学生勤工助学、困难补助和国家助学贷款风险准备金等。民办高校参照执行。对少数贫困学生采取“减、免、缓”的学费缴纳制度，设立“绿色通道”，允许贫困学生“先入学，后缴费”。同时，开展勤工助学，鼓励社会参与贫困学生资助工作。助学基金安排要向开展勤工助学活动倾斜。积极推行“助困教育券”制度，通过把专项勤工助学资金折算成一定面额的“教育券”，发放给提供勤工助学岗位的部门或单位，参加勤工助学的学生每周工作后领取“教育券”，凭“教育券”领取报酬。四是扩大重点资助对象范围。凡纳入社会最低生活保障和因受灾、疾病等原因造成生活困难的家庭子女，以及五保户、烈士子女、社会福利机构监护对象等都要逐一列为重点资助范围，优先予以保证。