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时间:2020-04-24 作者:
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摘要:
吴钢明 吴化慈
为增加农民收入,全面提高农民的就业致富能力,加快实现城乡一体化进程,浙江省诸暨市财政部门积极实施农民素质培训工程,计划从2004年开始,每年培训农民2万人,使他们成为掌握现代科学技能、有较强市场经济意识和竞争力的“知识型”农民,成为农村经济发展的生力军。一是建立培训体系。建立市、乡(街道)、村三级联动的农民素质培训体系。充分利用现有培训中心、职业技校、农业函大等传统培训载体,开发电视专频、电脑网络、多媒体等现代培训载体,开展多渠道、多形式的培训。加强培训基地建设,建立企业用工与劳动就业技能培训相结合的培训中心,逐步推进农民素质培训的体系化、规范化、专业化、规模化和制度化建设。二是建立培训机制。坚持培训与市场需求相结合,积极推行“订单”培训;培训与用工单位相结合,鼓励和支持用工企业开展岗前培训;培训与配套服务相结合,促进服务到位;培训与项目T建设相结合,实现培训农民与打造先进制造业基地、推进农业产业化经营、欠发达镇乡帮扶等工作有机结合。三是建立投入机制。按照“需求单位出单、培训单位接单、政府买单”的要求,以受培训农民人均经费不低于300元的标准,建立农民培训专项资金,经费...
为增加农民收入,全面提高农民的就业致富能力,加快实现城乡一体化进程,浙江省诸暨市财政部门积极实施农民素质培训工程,计划从2004年开始,每年培训农民2万人,使他们成为掌握现代科学技能、有较强市场经济意识和竞争力的“知识型”农民,成为农村经济发展的生力军。一是建立培训体系。建立市、乡(街道)、村三级联动的农民素质培训体系。充分利用现有培训中心、职业技校、农业函大等传统培训载体,开发电视专频、电脑网络、多媒体等现代培训载体,开展多渠道、多形式的培训。加强培训基地建设,建立企业用工与劳动就业技能培训相结合的培训中心,逐步推进农民素质培训的体系化、规范化、专业化、规模化和制度化建设。二是建立培训机制。坚持培训与市场需求相结合,积极推行“订单”培训;培训与用工单位相结合,鼓励和支持用工企业开展岗前培训;培训与配套服务相结合,促进服务到位;培训与项目T建设相结合,实现培训农民与打造先进制造业基地、推进农业产业化经营、欠发达镇乡帮扶等工作有机结合。三是建立投入机制。按照“需求单位出单、培训单位接单、政府买单”的要求,以受培训农民人均经费不低于300元的标准,建立农民培训专项资金,经费来源从征地调节资金或土地出让金净收益和财政预算中解决。四是建立考核机制。建立农民培训考核制度,把实施农民素质培训工程作为专项考核内容列入各乡(街道)和部门年度考核指标体系。建立督查通报制度,对各乡(街道)和有关部门农民素质培训情况进行通报。建立总结评比制度,对教育培训工作的先进单位和个人予以表彰奖励。
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2023年11月