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财务与会计
时间:2020-05-03 作者:
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摘要:
从1995年开始实施的,旨在改变贫困地区教育落后面貌的“国家贫困地区义务教育工程”进展顺利,资金到位情况良好。该项工程计划总投入100多亿元,采取分片分年度投入的方式。按照规划,1995-1997年,资金主要投向经济和教育发展居中等水平的河北、山西、黑龙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、海南、四川和陕西12个省,计划投入资金52.8亿元,其中,中央财政拨款13.2亿元,地方各级财政拨款27.5亿元,其他渠道筹措资金12.1亿元。至1996年底,12个省已落实资金26.7亿元,完成计划投资的51%,其中:中央财政已拨款6.1亿元,地方各级财政拨款12.3亿元,体现了义务教育以财政拨款为主的原则;其他渠道已筹措资金8.3亿元。1997年是12个地区实施这项“工程”的最后一年,也是“工程”投入资金最大的一年,按规划还需投入资金26.1亿元。其中,中央财政应拨款7.1亿元,80%部分已于上半年下达各地;地方各级财政需配套的14.2亿元也将落实到位。
为确保“工程”资金及时足额到位,中央和地方采取各种措施予以保证。主要是:第一、中央财政在年初预算中将“工程”资金作为专项拨款优先予以安排;第二,各地财政部门按照“工程”项目责任书的承诺,努力调整财政支出结构,...
为确保“工程”资金及时足额到位,中央和地方采取各种措施予以保证。主要是:第一、中央财政在年初预算中将“工程”资金作为专项拨款优先予以安排;第二,各地财政部门按照“工程”项目责任书的承诺,努力调整财政支出结构,按照中央财政与地方财政资金1:2的比例落实配套资金;第三,各级人民政府足额征收城乡教育费附加,坚持自愿量力原则,鼓励广大群众积极投工投料和捐资,保证“工程”项目所需的其他资金筹集到位。
(贺丽纯)
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