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时间:2020-05-03 作者:
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摘要:
天津市财政部门从1990年到1996年的7年间,支持教育部门对全市农村地区中小学进行布局调整,取得了初步成效。最近,在认真总结经验的基础上,天津市财政部门决定将工作重点从农村扩展到市内六区,进一步促进全市普教事业的改革和发展。
由于历史以及城区发展和危房改造等原因,天津市城区部分中小学占地狭小,校舍破旧,没有达到国家规定标准。市内六区现有的189所中学和375所小学,按国家规范衡量,教育用地缺少312万平方米,校舍建筑面积少123万平方米。在调查研究的基础上,天津市财政局和教育局联合制发了调整方案,决定充分利用成片危房改造的有利时机,按照保留一批、改扩建一批、化零为整新建一批的办法,全面推进市内六区中小学布局调整。具体办法是:对校址适中,校舍较好,占地符合国家标准的中小学予以保留;对校址适当,校舍较好,而占地不足的中小学要增加用地进行改扩建;对占地十分狭小,校舍破旧而无改造价值的中小学,或增拨用地后扩建,或化零为整有偿置换异地新建。为解决资金筹措问题,天津市教育部门和财政部门实行鼓励政策,引导投资方向。按照分级办学、分级管理的原则,市区学校布局调整所需资金,采取区政府投入为主,市政府适当支持,多渠...
由于历史以及城区发展和危房改造等原因,天津市城区部分中小学占地狭小,校舍破旧,没有达到国家规定标准。市内六区现有的189所中学和375所小学,按国家规范衡量,教育用地缺少312万平方米,校舍建筑面积少123万平方米。在调查研究的基础上,天津市财政局和教育局联合制发了调整方案,决定充分利用成片危房改造的有利时机,按照保留一批、改扩建一批、化零为整新建一批的办法,全面推进市内六区中小学布局调整。具体办法是:对校址适中,校舍较好,占地符合国家标准的中小学予以保留;对校址适当,校舍较好,而占地不足的中小学要增加用地进行改扩建;对占地十分狭小,校舍破旧而无改造价值的中小学,或增拨用地后扩建,或化零为整有偿置换异地新建。为解决资金筹措问题,天津市教育部门和财政部门实行鼓励政策,引导投资方向。按照分级办学、分级管理的原则,市区学校布局调整所需资金,采取区政府投入为主,市政府适当支持,多渠道筹措的办法解决。对纳入市区六区学校布局调整计划,占地面积、建筑面积和办学规范能够达到国家规范标准的学校,分别不同情况给予专项补助。同时,天津市政府要求教育、财政部门以及区政府、相关部门同力合作,明确了各自的职责,全力支持城区中小学布局调整。 (王旭)
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2023年11月