摘要:
本刊讯 长期以来我国教育经费全靠国家财政包下来的局面已经改变。多渠道筹措教育经费的新机制,有效地增加了全社会对教育的投入。1981年到1991年,通过社会捐资、集资等渠道累计筹措708.46亿元;1991年,全国预算外教育经费已占全国教育经费的三分之一。
为总结集资办学经验、表彰奖励先进,国家教委、财政部、国家计委、国家审计署今年9月在河南郑州市召开现场会。会议披露:目前我国绝大多数中小学校已实现了“校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳”。十年间全国中小学校舍96%以上得到了新建和改建,危房比重由1981年前的15.9%下降到1991年的1.6%,由于校舍倒塌而造成的师生伤亡事故明显减少。同时,还添置了价值48.7亿元的教学仪器设备和11.98亿元的图书资料。这些成效的取得,很大程度上得益于多渠道集资办学,如果仅依靠国家财政预算内经费,据测算,要一个世纪才能完成这十余年间所取得的成就。
中共中央政治局委员、国务委员、国家教委主任李铁映,高度评价多渠道筹措教育经费的新机制,称它不仅是教育体制改革的重大成就,也是实现现代化、加速经济体制改革的重要组成部分。这条路子完全正确,符合中国实际、有中国特色,要长期坚持不变。国家...
本刊讯 长期以来我国教育经费全靠国家财政包下来的局面已经改变。多渠道筹措教育经费的新机制,有效地增加了全社会对教育的投入。1981年到1991年,通过社会捐资、集资等渠道累计筹措708.46亿元;1991年,全国预算外教育经费已占全国教育经费的三分之一。
为总结集资办学经验、表彰奖励先进,国家教委、财政部、国家计委、国家审计署今年9月在河南郑州市召开现场会。会议披露:目前我国绝大多数中小学校已实现了“校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳”。十年间全国中小学校舍96%以上得到了新建和改建,危房比重由1981年前的15.9%下降到1991年的1.6%,由于校舍倒塌而造成的师生伤亡事故明显减少。同时,还添置了价值48.7亿元的教学仪器设备和11.98亿元的图书资料。这些成效的取得,很大程度上得益于多渠道集资办学,如果仅依靠国家财政预算内经费,据测算,要一个世纪才能完成这十余年间所取得的成就。
中共中央政治局委员、国务委员、国家教委主任李铁映,高度评价多渠道筹措教育经费的新机制,称它不仅是教育体制改革的重大成就,也是实现现代化、加速经济体制改革的重要组成部分。这条路子完全正确,符合中国实际、有中国特色,要长期坚持不变。国家全包下来的办法,根本不可能解决我国2.5亿人受教育的问题。李铁映还对今后教育工作的奋斗目标和任务提出了具体要求。
财政部副部长刘积斌,在河南现场会上要求各级财政继续保证教育经费的“两个增长”。“七五”期间,财政经常性收入平均每年增长6.3%,而国家预算内教育支出平均每年增长12.5%。1991年,这两项比例分别为9.5%和14.8%。按在校生平均计算的教育事业费支出也是逐年增加的。但是,全国发展还不平衡,个别省份在某些年份未能实现“两个增长”。他还要求各地进一步加强教育费附加的征管工作。