“全国财政学教学内容与方法研讨会”最近在中南财经政法大学举行。来自上海财经大学、西南财经大学、中央财经大学、中国人民大学、东北财经大学、江南财经大学等24个高等院校和单位的50余位代表参加了会议。
研讨会由中南财经政法大学财政与公共管理学院主办。研讨会上,中南财经政法大学的代表作了专题发言,并演示了财政学“原理—案例—多媒体”教学系统。这套财政学教学系统展示了中南财经政法大学财政与公共管理学院近年来在财政学教学内容与方法上的开创性改革:首先,是对财政学教学内容的改革。他们首次对财政学采用“原理—案例”教学,并分别编写了《财政学原理》和《财政学案例》配套教材。《财政学原理》主要突出财政学的理论框架、基本原理和主要观点,是教师必须统一讲授的“标准内容”。《财政学案例》是《财政学原理》的辅助教材,其主要作用在于,进一步说明财政学的基本理论和观点,以加深学生对财政理论的理解;介绍国家的财政政策、法规以及财政运行情况,以扩大学生视野,增加学生对财政实际工作的感性知识;分析财政理论在实际运用中的效果或效应,以增强学生分析和解决问题的能力。他们的这一改革有效解决了教材“生命周期”短、教师的教学内容差异大等问题。其次,是建立财政学多媒体课堂讲授系统。他们以《财政学原理》和《财政学案例》这套教材为脚本,编制了《财政学原理与案例》课件,在一些课堂采用多媒体教学方法。多媒体是实现财政学基本理论与案例分离教学的有效手段。近几年的实践表明,运用多媒体进行财政学教学,可以极大地改善教师的教学环境,减轻教师的工作强度;可以大大增加单位课时的信息量,丰富教学内容,增强教学效果;可以加快教学内容更新,随时将报刊、杂志、网上信息、VCD图片或影片引入课堂教学;可以大大增强学生的学习兴趣和学习效果;有利于实现教学内容的标准化以及对教学效果的监督和评估。因此,运用多媒体进行财政学教学可能成为今后的主要发展方向。会议代表对于中南财经政法大学在财政学教学内容和方法上的创新给予了高度评价。
会上,代表们分别介绍了各自学校近年来在财政学教学内容、方法以及财政学专业课程设置方面的改革和运行情况。代表们一致认为,第一,财政学教学内容的基本统一已经成为财政学科发展的必然要求。尽管目前在全国范围内实现财政学教学内容的统一仍有一定的难度,但各院校之间在财政学教学内容上应达到70%以上的相同率,否则,不仅影响校际之间的学术交流和学生流动,还将直接影响财政学科的生命力。第二,改革传统的财政学教学方法是大势所趋,许多院校已经进行了有益的探索。第三,有必要对现行财政学专业的课程设置进行调整,以适应社会主义市场经济发展的要求。第四,财政学科的发展面临着前所未有的挑战和机遇,目前财政学界应共同努力抓住机遇迎接挑战。
(作者系中国财政杂志社顾问)