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财务与会计 | 刘明辉:恩师欧阳清,我人生路上的提灯人!
2022年11月8日17时55分,恩师欧阳清教授因病医治无效,在上海医院寿终,享年92岁。
恩师的离世,让我心特别痛!恩师不只是我的导师,是我的学术领路人,也是我人生路上的提灯人,是我心目中的一座丰碑!
我认识欧阳老师是1984年春夏之交的一个晚上。那年,我和周守华双双考上了辽宁财经学院(现东北财经大学)的研究生。当时,学校对招收研究生十分重视,要求也十分严格。对于通过全国统考的学生,还派老师去考生所在学校给学生面试。
代表辽财到长沙去给我们复试的是会计系副主任欧阳清老师和科研处的舒玉琴老师。两位老师到达长沙时已是深夜,我和守华举着一块自已设计制作的牌子“欧阳老师,欢迎您!”守候在长沙火车站的出口处。平生第一次见到教授,激动之情可想而知,握着老师的手久久不愿松开。面试是从第二天早上九点钟开始的,一直到下午快两点才结束。欧阳老师问了我很多问题,内容涉及定额流动资金管理、定额成本差异结转、承包制、利税分流、“三来一补”、连环替代法等多个方面,涉及多门课程。最后欧阳老师问了我一个问题,他说,你今天复试问题回答得都很出色,说明你知识面广、了解学科动态前沿,为什么研究生统考时你的专业课不及格呢?我说,这怎么可能?我就是财务分析课程学得好,对这个有兴趣才报名考的这个专业,我认为我的专业课应该是一百分呢。欧阳老师告诉我,我的总分全校第二,数学满分120分,全校第一,专业课57分,不及格。守华总分全校第一,专业课好像也不及格。直到入学后听了欧阳老师的《经济活动分析研究》课程,我才知道为什么专业课不及格。事实上,那年的分析考题有三道,一道是可比产品成本分析,一道是成本配比分析,还有一道是产品质量(等级结构)对利润的影响分析。欧阳老师在这几个方面的学术观点独树一帜。只有他的教材会将数量影响和结构影响(产品结构、等级结构、配比结构)严格区分开来。
我们那时候的导师是系里统一分配的,很荣幸,我的导师是欧阳老师。欧阳老师时任会计系副主任,主要从事成本管理与经济分析的研究,当时他主编的《工业企业经济活动分析》《成本会计学》《工业企业财务管理》等教材已影响广泛。他在“连环替代法”“品种结构对可比产品成本的影响分析”“材料配比对成本影响分析”“产品等级结构对利润影响分析”等方面的研究可以说达到了登峰造极的境界,对很多学术问题都有自已独到的见解,有多部著作获财政部、国家教委、中国会计学会等部门或组织的奖励。老师的为人一向为人所称颂,先后多次被评为大连市和辽宁省优秀党员;多次被评为大连市、辽宁省和财政部优秀教师及全国优秀教育工作者;多次被评为大连市、辽宁省和财政部劳动模范;荣获大连市优秀专家称号、全国五一劳动奖章,并获得国务院政府特殊津贴。
欧阳老师讲课循循善诱,每次上课都会让我受益良多。老师不仅给我们讲授、与我们讨论、让我们一起查询资料,还带领我们到大连、沈阳、鞍山、抚顺、青岛、天津、北京等地进行调研,帮助企业进行内部核算制度改革和内部管理制度设计。读研期间,我还多次随同老师到沈阳、天津、青岛等地参加相关的理论研讨会、学术交流会、经验交流会及管理研讨班等。1987年,欧阳老师承接了纺织工业部“全国纺织工业经济效益分析”课题,我作为课题组的成员,曾两次随老师去纺织工业部汇报,并与张先治等参加了纺织工业部在杭州举行的“全国纺织工业经济效益分析”会议。作为老师的助手,我带领本科生到大连服装机械厂进行调查,根据工厂实际情况设计标准成本制度,帮助工厂开展成本管理改革。
硕士学位论文写作期间,通过欧阳老师的介绍,我有幸登门拜访了阎达五老师、阎金锷老师、王庆成老师、马英麟老师、李天民老师、魏振雄老师、王又庄老师、张以宽老师、李宝震老师、张柱中老师、管锦康老师、王文元老师。通过欧阳老师,我还结识了杨继良、史学昌、章一梁、梁家梁、莫遵奎、崔羽白等一大批会计实务界的专家学者。正是由于与这些专家学者的交谈、沟通,让我对会计,尤其是经济活动分析有了更为深刻的理解;也正是由于这些前辈的鼓励,才让我在学术研究的道路上一直保持着一份激情和坚守。
我参编的第一本教材是欧阳老师主编的《工业企业经济活动分析》。欧阳老师是我在教材编写方面的启蒙老师,老师的教导让我至今不忘的有以下几点:第一,教材不同于学术专著。学术专著应该写个人独到的观点、写自己的见解和最新发现,学术专著贵在观点创新、观点独特。但教材不同,不能唯我独尊,不能夹带“私货”。教材要海纳百川,要介绍主流观点,着重讲述那些学术界公认的、已经实践证明有效的理论和方法,适当介绍本学科最前沿、最新的研究成果。一本好的教材,个别内容可以修订,可以有增减,但不可颠覆性地被推翻。因此,在主体框架设计好后,选择哪些理论(观点)进教材,哪些不能进,编者不仅要有学问,而且要有鉴别力。第二,教材编写一定要“一手托两家”。教材是教学双方共同依照的蓝本,教师要按教材讲,学生也得按教材学,教材内容的安排要以学生为本、为教学服务。难易程度要符合学生的实际,要符合人们认知世界的规律,不要偏离学生学习知识的一般路径。第三,教材不是拼盘,框架体系要完整,要有内在逻辑。框架设计的一个重要原则就是突出主线,章节之间要有内在逻辑。从第一章到最末一章,都应紧密围绕主线,由表及里,由浅入深,由易到难,步步深入,逻辑井然。
1987年,听说我毕业后想去北京,欧阳老师多次找我谈话,希望我能留校任教。为了能将我留在大连,留在东财,欧阳老师动员他认识的女生们帮我介绍女朋友,让我在研究生毕业那年成功脱单。我结婚后,欧阳老师每次见到我夫人,也总是问寒问暖、夸赞有加。
1988年,我和刘永泽、夏博辉、李敬辉等人倡议召开全国首届中青年财务会计研讨会并发起成立中国中青年财务成本研究会,整个过程中欧阳老师给予了极大支持、鼓励和悉心指导,欧阳老师亲任研究会顾问,为研讨会作学术报告,并自掏腰包资助200元,补充研讨会的经费不足。筹备过程中,还亲自给我们联系辽宁人民出版社的领导,给他们介绍我们办会的意义,对方承诺给会议赞助2 000元经费,并承诺出版会议论文集。2008年,中国中青年财务成本研究会成立20周年,欧阳老师热情为研究会题词“坚持理论联系实际 为提高企业管理水平作新贡献”。
1989年,在欧阳老师的支持下,我转入自己的本行——财务与分析教研室,跟随欧阳老师讲授《工业企业经济活动分析》等课程。受欧阳老师的影响,平时上课管得较多、喜欢提问、检查作业、监考严格,和欧阳老师一道被学生评为“四大杀手”之一。
欧阳老师十分重视理论与实际相结合。那些年,欧阳老师带着我深入沈阳重型机器厂、中捷友谊厂、抚顺电瓷厂、抚顺挖掘机总厂、大连纺织工业总厂等企业开展企业调查、管理咨询与制度设计,让我学会了如何理论联系实际,如何写出接地气的文章。正是这些经历,为我此后承接“沈阳重型机器厂划小核算单位”“大连粮食工业总厂内部银行制度建设”“大连绳网厂责任会计制度建设”“鞍山化纤毛纺织总厂责任会计与内部银行建设”“齐洛瓦电冰箱厂标准成本管理”“中捷友谊厂标准成本管理”等项目打下了良好基础。
1990年前后,中国会计理论界开始提出会计教育改革的问题,欧阳老师让我关注一下这方面的研究动态并提出一些建议。通过对一些研究成果的跟踪,我提出实行实验室教学,缓解理论与实际脱节的问题。我的建议得到了系主任谷祺教授和分管教学工作的副主任欧阳教授的支持。东财会计系很快建起了东北地区第一家会计实验室,一举解决了学生实践能力提升和青年教师案例开发等多方面的难题。
1993年,东北财经大学进行干部改革制度试点,首次在全校范围内公开选聘东北财经大学出版社社长。欧阳清老师动员我报名参选,让我有机会成功竞聘东北财经大学出版社社长。
2001年,与张先治教授一起面见恩师
2001年,东北财经大学开发区分校(后改名津桥商学院)公开招聘校长,欧阳老师认为我具备各方面的条件,最具竞争力,极力动员我报名参选,让我有机会成为津桥商学院的创始院长。
2004年,我临危受命,出任大连出版社社长兼总编辑。欧阳老师十分不舍,极力挽留。在欧阳老师看来,我离开东财,是东财的一大损失,是会计学界的一大损失,反复劝我不能放弃教学、不能放弃学术研究。
2017年,欧阳老师在我办公室
欧阳老师十分关心学生的成长和生活。谈恋爱、结婚、评职称、工作调动,只要有大事发生,老师在得知信息的第一时间都会送来关怀和希望。老师离开大连去上海定居前还专门到我家辞行,每次回大连都会电话联系,再见上几面。老师几次到我家里、到我单位和我聊天,给我指点。平时电话联系也很勤,几乎不到一个月就会电话联系——在媒体上看到我工作取得成绩、获得奖项,老师会打电话;看到出版社出了好书,老师会打电话;知道我出席学术活动,老师会打电话;听到我的学生晋职晋级的消息,老师会打电话;听到大连出现疫情,老师会打电话;听到图书订货会在上海召开,老师会打电话;我女儿去他家中看他,老师会打电话;我的学生去家中看他,老师会打电话……从1984年担任我的指导老师开始,欧阳清老师一天也未卸下过“导师”的担子,怕我摔跟头、怕我走弯路、怕我受委屈、怕我进步慢。
2018年,欧阳老师与《会计教育人生》编辑团队到我工作单位
遗憾的是,疫情期间,我没到上海,老师也没回过大连。10月3日,我接到老师给我的最后一个电话。这次电话,老师没有像往常一样一聊几十分钟,只是问候、提醒我注意身体。通话结束时,老师还叮嘱我到上海的话,一定要去看他。
2019年,我们一家三口在上海看望欧阳老师和师母
11月8日,恩师永远离开了我们。从此,我们再听不到您在节日打来的电话,我再也听不到您在关键时候给我的指点,说好的疫情后重逢也成了永远的遗憾!
幸好,我还留着1988年我写的《一代尊师 青年挚友》,留着1989年我以笔名“珊晖”写的《记全国财税系统劳动模范欧阳清教授》,还有您给我们留下了《会计教育人生 欧阳清回忆录》。
师恩浩荡!恩师永恒!!!