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摘要:
1994年,各级珠算协会在继续开展珠算式心算教育,拓宽鉴定工作领域,推进鉴定规范化进程,进一步加强学术交流,坚持各级各类比赛活动,不断提高珠算技术水平等方面,作了大量工作,取得了很大成绩。
一、开展珠算式心算教育
随着珠算式心算教育的发展,各地珠协对这项活动愈来愈重视,并逐步摆到重要工作日程上来。全国大多数省、市、自治区都开办心算班和兴趣小组,办班数量不断增多,普及面日益扩大。特别是吉林省,在全省有近三万儿童参加学习的基础上,1994年秋季开学,又在全省小学一年级新生中,利用第二课堂开办2000多个班,参加学习人数达81000人,约占全省新入学小学生的五分之一。吉林省珠协从1994年起,实施《2-1-7》工程。即在小学,用2年时间学完由省教委和省珠协统编试用教材——《珠脑速算》,再用1年时间巩固提高,并在这年内由省珠协统一组织七次考核,经终考合格,颁发相应的珠算等级鉴定合格证书和结业证书。同时,吉林省计划用四、五年时间,争取在全省小学一年级普遍开珠脑速算课,并力争列入第一课堂,使珠脑速算课普及和规范化。上海市珠协近年来在小学开展珠算式心算教学取得了突破性进展,珠算以其启智功能为数学教学服务又重新进入...
1994年,各级珠算协会在继续开展珠算式心算教育,拓宽鉴定工作领域,推进鉴定规范化进程,进一步加强学术交流,坚持各级各类比赛活动,不断提高珠算技术水平等方面,作了大量工作,取得了很大成绩。
一、开展珠算式心算教育
随着珠算式心算教育的发展,各地珠协对这项活动愈来愈重视,并逐步摆到重要工作日程上来。全国大多数省、市、自治区都开办心算班和兴趣小组,办班数量不断增多,普及面日益扩大。特别是吉林省,在全省有近三万儿童参加学习的基础上,1994年秋季开学,又在全省小学一年级新生中,利用第二课堂开办2000多个班,参加学习人数达81000人,约占全省新入学小学生的五分之一。吉林省珠协从1994年起,实施《2-1-7》工程。即在小学,用2年时间学完由省教委和省珠协统编试用教材——《珠脑速算》,再用1年时间巩固提高,并在这年内由省珠协统一组织七次考核,经终考合格,颁发相应的珠算等级鉴定合格证书和结业证书。同时,吉林省计划用四、五年时间,争取在全省小学一年级普遍开珠脑速算课,并力争列入第一课堂,使珠脑速算课普及和规范化。上海市珠协近年来在小学开展珠算式心算教学取得了突破性进展,珠算以其启智功能为数学教学服务又重新进入学校。1994年4月辽宁省财政厅、省教委和省珠协联合发出通知,要求各市都要开办珠脑速算班,并把珠脑速算纳入小学的活动课。1994年辽宁省举办第一期全省珠脑速算师资培训班。全省珠脑速算班已由年初40个发展到120个,人数达4000多人。天津市、江苏省、湖北省、湖南省、贵州省以及铁路系统等都专门召开珠算式心算工作经验交流会。不少省、市结合珠算比赛或单独举行珠算式心算比赛,特别是结合各种会议进行速算表演,成绩突出,更加推动了珠算式心算教育的发展。为了加强师资培训,各地采取请进来派出去的办法,多次举办培训班,积极培训师资。上海市珠协为适应大、中专职校开设珠算课的要求,从1994年10月中旬起,正式开办为期二个月的师资培训班。1994年初,辽宁省珠协派出20多名珠算老师去吉林省学习。各地珠算杂志报纸刊载珠算式心算方面的文章也很多。开展珠算式心算教育,是大势所趋,已愈来愈引起人们重视,普遍爱到社会关注。
二、进行珠算等级鉴定与比赛
1994年鉴定工作形势很好。主要表现在:一是鉴定领域不断扩展,鉴定工作逐步向生产领域和广大农村以及大企业、公司(集团)推进和延伸;二是随着评定会计职称和颁发会计证,鉴定人数迅猛增长,要求参加鉴定的人员日益增多;三是不断加强领导,整顿鉴定员队伍,使鉴定工作逐步实现规范化。
在扩大鉴定领域方面,各地采取不少措施。如南京市1994年6月,以市委财贸部、市劳动局、市财政局名义联合发出通知,要求在全市营业员中普遍开展珠算鉴定,将技术等级是否达标与营业员的续聘、奖励、晋级挂钩,并规定未取得相应珠算技术等级证书的人员不得录用。不少企业集团公司要求职员学会打算盘,具备珠算等级资格,积极开展培训和鉴定工作。各地把珠算等级鉴定视为一种职业技能而积极要求参加鉴定的从业和待业人员逐渐增多。特别是解放军,为培训军地两用人才,积极开展珠算技术培训与鉴定,取得明显效果。很多复员军人为能取得珠算等级鉴定合格证书而感到自豪。
在鉴定工作规范化方面。根据中国珠算协会制定《鉴定工作规程》,各地结合本地情况,制定实施细则。同时,对鉴定员队伍进行整顿,并经过培训重新核发鉴定员合格证书。为了保证鉴定工作质量,不少地方在鉴定工作中,坚持“三化”,即制度完善化、工作规范化和纪律严格化。河南省珠协开展“珠算技术鉴定质量万里行”活动,1994年初布置要对鉴定工作进行一次大检查。为保证珠算协会社会信誉,省珠算协会领导亲自深入基层抽查鉴定质量。这些活动,对保证鉴定工作质量和促进鉴定工作规范化,具有重要作用。
各地还积极组织各种比赛活动。如各种杯赛、节日赛等。1994年赛事增多,珠算苑地丰富多彩。
1994年5月由中国珠算协会主办、江苏省和南京市珠协承办,举行了国家珠算式心算队选拔赛。18名选手参赛,选拔结果,由李欣等六人组成了国家队。这次比赛成绩有较大突破,打破1992年在山东省举办的全国第三届大赛所创造的珠算式心算各项纪录。除帐表、传票算纪录为吉林李银姬、浙江王青打破外,其余各项均为吉林李欣所打破。其中,个人全能2827分,比她本人原纪录1941分提高45.64%,比原国家纪录2100分提高34.62%。1994年5月11日,中国珠算协会公布新的国家纪录:加减算每题耗时平均仅用6.12秒,乘算每题2.48秒,除算1.67秒。珠算式心算潜能很大,只要坚持苦练,不断提高技术水平,将会取得更大成绩。
在此次选拔赛中,还为中央电视台举办“全国首届脑力奥林匹克大赛(心算能力部分)”选拔了十名选手。1994年5月18日在杭州比赛的结果,吉林李欣获金奖、浙江王青获银奖、吉林孙小光获铜奖,其余七名选手获优秀奖。本次比赛录相,中央电视台向全国播放三次,普遍受到观众好评,对宣传普及珠算式心算取得很好的社会效果。
三、组织珠算学术研讨与海峡两岸交流
经中国科协批准,1994年5月,由中国珠算协会主办、安徽省和黄山市珠算协会承办,在黄山召开“国际珠算理论研讨会”。出席会议的有中国、日本、美国、韩国的代表和台湾省的代表29人,连同各省、市、自治区列席代表和应邀来宾等,总共87人。会议收到论文17篇,编印成论文集。会议着重就珠算的教育功能、价值与应用及其发展等共性问题进行研讨。大家认为,大力开发珠算的教育功能,启迪儿童智力,培养计算能力,提高人才素质,具有广阔的发展前景。各代表团对进一步加强友好合作与交流,热诚地交换了意见。
关于海峡两岸交流,1994年由中国珠算协会主办、吉林省珠算协会承办的第四届海峡两岸珠算交流活动,8月8日在长春市举行。会上,由两岸中小学生(各出六名选手)进行了珠算观摩联谊比赛。比赛结果,各自排列名次,互为对方颁奖。同时,会上对94海峡两岸珠算通信赛获社会大专组、中学组和小学组第一名的代表及两岸珠算界部分有功人员,也互为对方颁发了奖牌。
1994年两岸通信赛,参赛人数36万人,其中台湾省1万人,全国各省、市、自治区都派人参赛。按各赛区参赛人数与人口比例,获团体推广奖的有湖北省、天津市、山东省和山西省珠协;获个人一等奖的有湖北省熊卫卫(中学组)、天津市冯锴(小学组)、辽宁省董艳伟(社会大专组)。他们的主要经验:一是加强领导,注重宣传;二是督促检查,抓早抓细;三是精心组织,狠抓落实。
1994年在珠算学术研究方面,由山东靖玉树同志编勘《中国历代算学集成》出版发行;山东蒙阴拍摄了《算圣》八集电视连续剧。这些可喜成果,对珠算研究提供了重要史料。
(中国珠算协会供稿,王秉钧执笔)
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