8月3日

财政部发布《关于试点企业集团若干财务问题的暂行规定》，自1992年1月1日起施行。

8月3日至5日

中国注册会计师协会、香港会计师公会和台湾省、台北市、高雄市会计师公会在上海联合举办了“海峡两岸和香港证券交易和管理”研讨会。

8月4日

财政部发出《关于房改金融业务有关财政税收政策问题的通知》，自发布之日起执行。

8月6日

财政部发布《全国非贸易外汇留成办法》，自1992年7月1日起执行。

8月7日

国务院总理李鹏在全国转换企业经营机制工作会议上讲话指出，《全民所有制工业企业转换经营机制条例》的制定和贯彻，是体现邓小平同志视察南方重要谈话精神的具体行动，是实现国民经济上新台阶的重要措施。各级领导、各部门的思想和行动都要统一到《条例》上来，把企业改革的重点放在转换经营机制上，花大力气，下大功夫，集中精力搞好《条例》的贯彻实施。

8月8日

财政部、国务院清理“三角债”领导小组、商业部、中国人民银行联合发出《关于1992年上半年粮食财务挂帐情况的通报》。一、新老挂帐以1991年底为界限。二、1992年当年各地一律不得再发生粮食企业政策性亏损挂帐。三、中央财政从1992年起对国家储备粮、国家专项储备粮和各地超储存粮的定额费用补贴标准每公斤提高2至4分钱。

8月8日

财政部副部长刘积斌赴辽宁出席县级财政工作和财政银行关系国际研讨会。

8月8日

应玻利维亚财政部邀请，财政部副部长张佑才率团赴玻利维亚访问。

8月10日

国务院办公厅发出《关于严格执行国家涉外税收法律、行政法规的通知》。《通知》要求各地区、各部门要增强法制观念，严格执行国家涉外税收法律、行政法规，自觉维护税法的统一性、严肃性，不得超越税法规定自定优惠政策。

8月13日

国务院办公厅转发了中国人民银行《关于安徽省和沈阳、大连市擅自发行信托受益债券、投资基金证券的通报》和国家计委、中国人民银行联合发出的《关于江苏省未经批准擅自发行地方投资公司债券的通报》。

8月14日

国务委员兼财政部长王丙乾到新疆进行了为期8天的考察。考察期间，王丙乾对自治区以及新疆生产建设兵团的工作给予高度评价。在谈到新疆财政经济工作时，王丙乾提出了十分中肯的指导性意见。他指出，新疆资源非常丰富，尤其是石油，新疆还有地缘优势，经济发展有着广阔的前景和很大的潜力，新疆工作已经具备了一定的基础，农业生产水平较高，粮食不仅自给有余，而且还外调一部分，这很了不起。在谈到新疆如何解决建设资金问题时，王丙乾说，新疆发展经济依靠国家投资是一方面，但主要应立足于自己，同时，要多渠道想办法，既要引进国外投资，也要引进国内兄弟省市的投资，包括引进资金和技术等。

8月22日

国家计委、国务院经济贸易办公室、中国人民银行、国务院清理“三角债”领导小组联合发出《关于1992年上半年固定资产投资新拖欠情况的通报》。截至7月31日，全国固定资产投资项目共注入清欠资金504亿元，连环清理了企业之间的拖欠款2017亿元，基本解开了企业之间的债务链。

8月22日

国务院批复财政部《关于停止批发环节代扣营业税的请示》，要求各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构认真贯彻执行，从1992年9月1日起停止执行批发扣税办法。

8月22日

国务委员王丙乾到甘肃考察工作。他强调，要深入贯彻邓小平同志南巡重要谈话和中央政治局全体会议精神，进一步解放思想，加快改革开放步伐，努力提高经济效益，实现财政状况的好转，促进经济的全面发展。王丙乾对甘肃省农业生产非常关注，他说，总的来说，“两西”通过这些年的努力，情况确实有所改善。国家支持“两西”建设的政策要继续执行下去。王丙乾对甘肃省支持中央在当地的大企业发展的做法表示赞赏，希望把这个优良传统继续发扬下去。

8月24日

在全国以文补文经验交流会闭幕会上，财政部副部长刘积斌指出，各地财政部门要加大事业单位财务制度改革的力度，当好以文补文的勤务兵，同时要鼓励事业单位在国家政策允许的范围内积极发展多种经营、第三产业，财政不要因文化部门发展以文补文增加了收入而减少财政拨款。

8月26日

财政部副部长张佑才会见德勤会计公司总裁布瑟先生。

8月27日

国务院发出《关于开展1992年税收财务物价大检查的通知》。

8月28日

全国部分地区文教行政财务理论研讨会在宁夏银川市召开。这是建国以来第一次全国性的文教行政财务理论研讨会。

8月31日

全国财税系统第一部大型电视教育片《金色的事业》首发式在北京举行，国务委员兼财政部长王丙乾，中顾委常委、原财政部长张劲夫出席并讲了话。中顾委副主任、新中国第一任财政部长薄一波题写了片名。这部影片反映了新中国成立以来财税工作在国民经济和社会发展中的地位和作用；反映了老一辈革命家邓小平、陈云、李先念、薄一波等以及历任财政部长对财经工作的建树和对年轻一代理财人的嘱托和希望；反映了财税干部队伍的精神风貌和财税教育事业的发展。