摘要:
我国著名会计学家、教育家、厦门大学会计系教授常勋于2017年1月8日辞世。为了缅怀常老,本刊编辑部在第一时间特邀常老生前同事、好友、弟子共同撰文,追忆其作为老师和学者的高尚品德和大家风范(见本刊2017年第3期《常德泽于后世勋业永在人心——追忆我国著名会计学家常勋教授》一文)。在整理这样一组文章的过程当中,常老的故事、大家对常老的感情一次又一次深深打动了我。1月11日,在常勋老师告别仪式上,陈箭深作为学生代表的如下发言再一次触动了我的内心。
“今天,我们在此送别我们敬爱的常勋老师,心情万分悲痛、哀思缠绵不绝!几天来,老师的坎坷人生和传奇经历,一幕又一幕地浮现在我的脑海里;老师的伟岸形象和音容笑貌,一次又一次地展现在我的眼前。一切宛如昨日。
老师虽半生坎坷、惨遭不公,但从不抱怨。他曾给我们讲过:突破日军封锁线给抗日武装送钱送药;在日本人的监狱里受尽酷刑;劳改时吃苦劳作、苦思亲人;重返校园后还受到一些委屈和不公,但他却说:比起国家民族曾经历的磨难,我这一点坎坷不算什么。老师还时常勉励我等晚辈要踏实做事、认真工作,以专业报效祖国。当‘神舟六号’发射成功时,老师为祖国强大而老泪纵横。赤子之心,...
我国著名会计学家、教育家、厦门大学会计系教授常勋于2017年1月8日辞世。为了缅怀常老,本刊编辑部在第一时间特邀常老生前同事、好友、弟子共同撰文,追忆其作为老师和学者的高尚品德和大家风范(见本刊2017年第3期《常德泽于后世勋业永在人心——追忆我国著名会计学家常勋教授》一文)。在整理这样一组文章的过程当中,常老的故事、大家对常老的感情一次又一次深深打动了我。1月11日,在常勋老师告别仪式上,陈箭深作为学生代表的如下发言再一次触动了我的内心。
“今天,我们在此送别我们敬爱的常勋老师,心情万分悲痛、哀思缠绵不绝!几天来,老师的坎坷人生和传奇经历,一幕又一幕地浮现在我的脑海里;老师的伟岸形象和音容笑貌,一次又一次地展现在我的眼前。一切宛如昨日。
老师虽半生坎坷、惨遭不公,但从不抱怨。他曾给我们讲过:突破日军封锁线给抗日武装送钱送药;在日本人的监狱里受尽酷刑;劳改时吃苦劳作、苦思亲人;重返校园后还受到一些委屈和不公,但他却说:比起国家民族曾经历的磨难,我这一点坎坷不算什么。老师还时常勉励我等晚辈要踏实做事、认真工作,以专业报效祖国。当‘神舟六号’发射成功时,老师为祖国强大而老泪纵横。赤子之心,令人动容!
老师不仅是会计大家,功底深厚、著作等身,更是位学识渊博、英俊潇洒的教书巨匠。曾记得,老师在讲台上风度翩翩、声音洪亮;理论与实务兼容,信息量超大。讲课时,旁征博引、深入浅出,由点到面、不断延伸,为我们打开一个又一个思想‘链接’。他教导我们对问题要看本质,要知其然更要知其所以然,培养我们注重概念基础、强调专业逻辑的良好习惯。
老师刚正而又谦逊。当社会上一度把诚信缺失、造假不断的矛头不公正地指向会计师时,老师仗义执言,大声质问‘诚信危机的根子到底在哪里’,澄清了种种误解,引起了广泛重视。而对被一同誉为厦大会计系‘三面旗帜’的另两位大师——葛家澍教授和余绪缨教授,他十分谦虚地表示:比起他们二位,我的理论功底还不够。
老师平易近人、待人平等有礼,他虽尊为老师、长辈,但与他相处时,我们无拘无束、十分放松;对我们没大没小地开玩笑,老师也从不气恼。当他需要别人帮助时,总是面带微笑地说‘麻烦你’、‘谢谢你’,绝不会颐指气使。
老师善良慈祥,乐于助人。尤其是对晚辈尽力提携、关爱有加。我的一位学生在毕业十多年后遇到我时,反复提到常老师在他工作初期不厌其烦地写信解答专业问题,帮助他在单位脱颖而出、迅速成长,敬佩与感谢之情溢于言表。因求学、找工作、修改论文、解答难题而得到他帮助的晚辈、学生甚至他并不熟悉却慕名前来的人,更是不计其数。老师在我们学生的心目中是道德巨人,行为楷模,亦师亦友,好似亲人。
常老师,能做您的学生,我们三生有幸;如果有来世,我们还愿再做您的学生!我们会永远地怀念您,并把您的未竟事业继续往前推进!常老师,您这辈子太坎坷、太劳累了,您安息吧!
我们爱您!”
陈箭深的发言道出了学生们的心声,感人肺腑,也触动我忆起与常老之间的往事。作为《财务与会计》的编辑、记者,我曾经近距离地接触过常老。记得那是2000年,利用常老来北京开会的契机我前去采访他。要采访这样一位大师级人物,心中难免紧张,但常老一见我就微笑着说:“咱们今天就当聊天,给你们年轻人讲讲我的故事吧。”将近三个小时的采访过程中,常老始终这样面带微笑,不疾不徐。采访结束后他坚持送我至酒店大门口。当采访稿以《为自由和欢乐的生命歌唱——记著名会计学家常勋教授》为题发表在《财务与会计》2000年第10期的时候,常老打电话来表示感谢,还夸我文章写出了他的精气神。后来,有一家刊物要转发这篇文章,常老还特意打电话来征求我的意见。当2004年11月他的《会计创新及国际协调》一书出版时,还送了我一本,并谦逊工整地写了“黎静学友指正”几个字。惶恐之余我在想,为何一位德高望重的长者对待晚辈竟如此谦逊?看过这些文章才明白,待人谦逊有礼是常老一贯的做人风格,待我、待学生、待他人都是如此。
为什么常老的故事能够打动那么多人、方方面面的人都怀着尊崇的心情来缅怀他?我认为,是因为常老身上具有大师的特质:一是在逆境时不抱怨、不灰心,顺境时不纠结过往,像陀螺一样不停地旋转,在自己的专业领域里苦学精进,学问卓越。二是对于时代潮流有敏感的把握,敢于站在风口浪尖,以创新精神拥抱时代。他创建会计师事务所,创办民办大学,均开了风气之先,也为年轻人提供了新的舞台。三是为人谦逊,待人宽厚包容,关爱提携后人。四是在理论与实践相结合方面成就突出。他还是国际会计领域的开拓者,为国家培养了大量的涉外人才,影响深远。
今天我们缅怀常老,不是为了缅怀而缅怀,更为重要的是要启发年轻后辈们思考,我们到底该向大师学习什么,我们这个时代缺少了什么,如何才能将大师的精神薪火相传。从常老身上我们可以看到,最重要的首先是做人,要以德立世、虚己待人;第二是要热情拥抱时代,与时俱进,勇于创新;第三是要有真才实学并躬身实践,经世济用。唯有如此,方能有所成就。
愿大师的精神之光投射进更多人心里,愿更多年轻人作别浮躁的风气、功利的心态,精进事业,完善人生。