摘要:
陈荣,澳大利亚公共会计师协会集团中国首席代表。比较文学硕士,副教授,曾任兰州理工大学英语系主任。
如果一个人在青少年的时候有成功的渴望,成年以后将这种渴望具体化为可实现的目标,找一份强迫自己不断学习的工作,每一天坚持不懈地追求改进,积极寻求不同人生阶段的导师,懂一点哲学,并且甘愿以舍换得,我相信,会有更大的机会达到自己想要追求的目标。
——理想与具体化目标
读小学和初中的时候我热爱文学,曾经幻想成为一名作家或者记者。当我意识到没有足够的才华可以成为作家的时候,我选择在大学学习英语专业。这个专业可以继续学习文学,未来工作也比较有保证,至少可以做中学教师。大学三年级因为不希望被局限于英语教学,我跟随《剑桥商务英语》函授课程学习考证。1995年从师范大学毕业的时候我只有一个想法——我需要一份可以运用所学知识并还能有机会继续学习的工作。我得以幸运地以本科毕业生的身份进入一所理工科大学做英语教师,由此开启了我12年的英语教学生涯。
由于家人大都是教师,我似乎能够看到我的未来,...
陈荣,澳大利亚公共会计师协会集团中国首席代表。比较文学硕士,副教授,曾任兰州理工大学英语系主任。
如果一个人在青少年的时候有成功的渴望,成年以后将这种渴望具体化为可实现的目标,找一份强迫自己不断学习的工作,每一天坚持不懈地追求改进,积极寻求不同人生阶段的导师,懂一点哲学,并且甘愿以舍换得,我相信,会有更大的机会达到自己想要追求的目标。
——理想与具体化目标
读小学和初中的时候我热爱文学,曾经幻想成为一名作家或者记者。当我意识到没有足够的才华可以成为作家的时候,我选择在大学学习英语专业。这个专业可以继续学习文学,未来工作也比较有保证,至少可以做中学教师。大学三年级因为不希望被局限于英语教学,我跟随《剑桥商务英语》函授课程学习考证。1995年从师范大学毕业的时候我只有一个想法——我需要一份可以运用所学知识并还能有机会继续学习的工作。我得以幸运地以本科毕业生的身份进入一所理工科大学做英语教师,由此开启了我12年的英语教学生涯。
由于家人大都是教师,我似乎能够看到我的未来,这让我觉得人生有一种被固定和束缚的焦虑。我不确定我的理想是什么,但我相信多学一点知识总没坏处,只要我在不断进步就可能有机会接近我想象的未来。于是,我采取了一种简单的办法——既然找不到宏大的目标那就先确立一个三年内可实现的小目标。从大学毕业到今天的21年时间里,我每三年都有一个小目标,没想到一路走来竟然也都实现了。
——主动寻求导师,在重大问题上得到指点
仅有一颗渴望进步的心和计划是不够的,在重大问题上寻求建议十分重要。所谓导师,无所谓年龄,但是要有机会进行透彻的交流,以期得到指点。
在叛逆的年龄,寻找自己的同辈学长作模范比简单听取长辈教导更为有效。只要看准同学的优点,只要可学,那就努力靠近。高中时的导师是高我一级的学长,至今仍然是好朋友。因为看到学长功课、体育都很优秀,于是暗自下决心全面提高自己。从平常各种生病到一周一次登山跑步往返仅需一个多小时,甚至骑车环游城市,体育活动不仅让我拥有健康的身体,更锻炼了我的意志,还让我结交了许多朋友。
上大学时幸运地遇到时任学院副院长的第二位导师,也正是这位导师告诫我:“真正的进步来自于专业进步,过早进入单纯管理工作很难取得成绩。”于是我认真学习并取得硕士学位。2004年我通过国家留学基金委员会“西部项目”以访问学者身份前往澳大利亚墨尔本学习深造。在墨尔本的一年时间里我幸运地遇到了另一位导师,在追求宽容和智慧的道路上得到指点,并让我走得更远。
——学一点哲学,平衡工作和家庭
经常会有人问我如何平衡家庭与工作的关系,我都会说效率很重要,而效率的背后需要智慧,需要读哲学。每个人的时间都一样多,我无法比别人睡得少,或者少交朋友,更不能错过孩子的家长会、各种体育活动甚至组织生日会。生活中许多事情首先需要进行统筹和排序,其次才是速度。统筹排序与速度共同构成了效率。那么,统筹和排序的原则是什么?答案就在那些典籍和哲学中,需要自己逐例对照、学习应用。
——舍得
要真正理解“舍得”两个字,那么,先舍才有得。如果只为追求所得,那就没有做到舍弃,也不会真正获得。今天许多人已经开始放弃奢华,追求极简生活方式。我的理解是主动放弃物质奢华有可能带来精神富足。这一点和我当时离开高校、放弃舒适稳定的生活转而面对陌生的城市与行业有相似之处,只不过我选择了主动寻求挑战,以期获得更大进步。而今天我明白主动舍弃是挑战,获得是自然,如果希望不断进步就需要不断舍弃。只有敢于舍弃才可能实现目标。今天,我仍然在努力着,在保持我舍弃的勇气,让每一个目标都可实现。
责任编辑 刘黎静