时间:2021-01-05 作者:本刊记者 秦中艮 刘黎静 武献杰
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摘要:
编者按:在这个属于劳动者的五月,我们特推出此篇专稿——《朱学义和他的会计之歌》,向所有怀揣梦想、努力奋斗的人们致敬。朱学义是中国矿业大学会计学教授、博导,也是一位吹拉弹唱样样拿手的资深“文艺青年”。为了将会计这门技术艺术化,也为了将会计职业道德根植于学生心中,他收集教学和实际工作当中的素材,自编歌词,再套用大家耳熟能详的歌谱,创作了七首别具特色的会计之歌。这些歌把会计的职能、会计职业道德、会计工作面貌、会计目标等生动地展现出来,深受学生的喜爱。而朱学义从事会计教育工作30多年,也用“明德、立志、勤学、创新”谱写了自己的会计人生之歌。劳动是一切幸福的源泉。生活的美好,社会的进步,均源于平凡艰辛的劳动。回首过去,正是靠着千千万万个像朱学义一样勤勉敬业、勇于创新的奋斗者,才有“中国奇迹”的创造,才有“中国震撼”的交响。我们为这样的奋斗者点赞,也希望以此文激励、鼓舞更多的会计人紧跟时代步伐,以对生活的无限热爱和对事业的不懈追求,唱响属于自己的嘹亮的人生之歌。
不同于一般人想象中的严肃课堂,朱学义的课堂上常出现这样的画面:学生们饶有兴趣地盯着播放的视频,歌声、笑声让整个教室充满着欢乐气氛。...
编者按:在这个属于劳动者的五月,我们特推出此篇专稿——《朱学义和他的会计之歌》,向所有怀揣梦想、努力奋斗的人们致敬。朱学义是中国矿业大学会计学教授、博导,也是一位吹拉弹唱样样拿手的资深“文艺青年”。为了将会计这门技术艺术化,也为了将会计职业道德根植于学生心中,他收集教学和实际工作当中的素材,自编歌词,再套用大家耳熟能详的歌谱,创作了七首别具特色的会计之歌。这些歌把会计的职能、会计职业道德、会计工作面貌、会计目标等生动地展现出来,深受学生的喜爱。而朱学义从事会计教育工作30多年,也用“明德、立志、勤学、创新”谱写了自己的会计人生之歌。劳动是一切幸福的源泉。生活的美好,社会的进步,均源于平凡艰辛的劳动。回首过去,正是靠着千千万万个像朱学义一样勤勉敬业、勇于创新的奋斗者,才有“中国奇迹”的创造,才有“中国震撼”的交响。我们为这样的奋斗者点赞,也希望以此文激励、鼓舞更多的会计人紧跟时代步伐,以对生活的无限热爱和对事业的不懈追求,唱响属于自己的嘹亮的人生之歌。
不同于一般人想象中的严肃课堂,朱学义的课堂上常出现这样的画面:学生们饶有兴趣地盯着播放的视频,歌声、笑声让整个教室充满着欢乐气氛。而歌里唱的,正是朱学义自己创作的《荷塘月色唱会计》:
会计职业很平淡,加减乘除搞核算,用财理财重生财,经济财富滚滚来;
亲朋好友来借钱,婉言谢绝把得严,两袖清风身正气,常走河边不湿鞋;
工作同志来办事,服务监督两兼顾,追求价值最大化,一生精明人人夸。
……
自编的歌词配上熟悉的旋律,把会计的职能、会计职业道德、会计工作面貌、会计目标生动地展现出来,给学生们留下了深刻、难忘的印象,而这并不是朱学义的唯一作品。《套马能人掌财权》、《老婆最大干会计》、《木府风云话会计》、《黄玫瑰花品会计》、《阿哥阿妹财会缘》、《牵手会计终身缘》,这些歌被传到网上,在他的学生们中间快速流传。
一面是中国矿业大学的资深教授、博导,一面是会写歌、唱歌的创作“达人”,这样的反差引起了记者的强烈好奇,也吸引着我们走近他,与他一起共忆“歌”路历程。
1953年10月,朱学义出生在江苏南通的一个农村家庭。他从小酷爱文艺,是当地的文艺宣传队队长。吹笛子、拉二胡,唱歌、跳舞,说相声,编导“故事说唱”、“群口板块”,样样拿手。但自从他当了大学教师后就一心扑在教育事业上,几乎没有机会展示自己的才艺,也没有在公众场合唱过歌。当记者问朱学义为什么要创作会计之歌时,他回答:“一方面,会计是一门技术,也是一门艺术。会计工作者每天都需要和人打交道,只讲技术,不讲艺术,是当不好会计的。另一方面,会计人员天天和钱打交道,如果禁不住金钱的诱惑,守不住职业道德底线,是要出问题的。我们当教师的责任之一,就是要时时提醒学生树立‘两袖清风,一身正气’、‘常在河边走,就是不湿鞋’的职业道德观”。正是这种会计艺术和会计职业道德的呼唤,激发了朱学义创作会计之歌的热情和动力。而朱学义从事高校工作30多年,也用“明德、立志、勤学、创新”谱写了他的奋斗之歌和人生之歌。
关爱学生的“明德”之歌
早在1974年,为南通县广播站、南通县通讯组撰写稿件出名的朱学义被澜平小学校长看中,聘请他为小学临时代课教师,从此,他的人生和学生结了缘。1979年9月,他考上了江西财经大学会计学专业,1983年8月毕业分配至中国矿业大学,从此成为会计学专业的一名教师。
担任会计教师的第一年,朱学义讲授《珠算技术》课程,同时协助4位教师授课。作为助课老师,学校规定只需批改三分之一的学生作业,但他全部学生的作业都批改,连0.5分也算得很精确,受到会计学系(原会计教研室,下同)主任及许多教师的夸奖,而朱学义的想法却很简单:“当老师就是要对每一个学生负责,要用一颗关爱的‘真心’言传身教。一位好老师,学生会记他一辈子。”从事会计教学30余年,不忘初心,年年月月日日,朱学义教的每一位学生,不仅其作业本上都留下了他认真批改的痕迹,在其心田也都种下了明德、清廉的种子。
朱学义认为,对学生做人的关爱比学习关爱更为重要。有一天,一个信息传到了朱学义的耳朵里:一名会计专业学生走上工作岗位后不久即因经济问题入狱,这引起了他的深思。他想到《大学》中的一句名言:“大学之道,在明明德”;又想起朱熹《大学章句》中关于明德的延伸语——“明德者,人之所得乎天,而虚灵不昧,以具众理而应万事者也”。他认为,教师是人类灵魂的工程师,就是要讲明德理,立德树人。自此之后,他时时处处收集反面案例充实到教学讲稿中,并截取许多图片和视频让学生观看,告诫学生在工作中要“两袖清风,一身正气”。
在日常工作中,朱学义非常注意以自身的品行潜移默化地影响学生。他在担任会计学系副主任、主任及管理学院副院长、财务与会计研究所所长期间,从来不利用自己的职权在科研成果方面评报一次“优秀”,连他指导的本科生毕业论文也没有沾到他一点光。他经常说:“见荣誉要让,利用职权为自己争名争利是以权谋私,用权为民是我坚守的品性”。几十年如一日,朱学义用自己的言行谱写的“明德”之歌得到了同事和学生的交口称赞,也让他收获了多项荣誉:1989年9月荣获“全国优秀教师”称号;1990年12月荣获煤炭部“优秀青年知识分子”称号;2009年6月23日,教育部简报报道了朱学义“言传身教倾心育人”的事迹。
引领学科的“立志”之歌
“有志者,事竞成”,这是朱学义常说的一句话。1971年,高中毕业的他立志要成为一名记者,由此在乡村、区县度过了8年的“土记者”生涯。为了写好通讯报道,他自费订阅报刊杂志,每篇文章都要看上好几遍,并摘录其中的好句、好词,日积月累,写作水平得到很大提高。这段经历也为他后来发表近500篇论文和出版21本著作夯实了文字基础。
1992年1月,他担任会计学系主任后,立志要把会计学专业办成学校最优秀的专业。为此,他下大力气抓教学质量,组织学生测评会计学系的每一位教师,此举当时受到少数老教师的反对,但朱学义依然坚持自己的观点。他认为,教师讲课好坏,学生有第一发言权,不把教师课堂上的表现让学生来评判,教学质量就难以得到提高。他耐心做老教师的思想工作,取得他们的理解和认可,使这一活动之后开展得有条不紊,会计学科教学质量也逐年得到提高。
提高教师的整体素质是办好学校的基础。在朱学义担任会计学系主任时,会计学系教师中本科学历占75%,是管理学院师资学历最低的系。为此,他制定发展战略,先是引导本科学历的教师攻读硕士,再聘请全国知名的会计学教授担任博导,专门招收中国矿业大学会计学系教师攻读博士。经过10多年的努力,会计学系博士学位的教师占到76%,晋升的8位教授中6位成为博士生导师,为会计学系的发展壮大奠定了人才基础。
为把会计学专业办好办得有特色,朱学义提出发展理念:以教学质量为中心,以师资培养为根本,以科学研究为支撑,以学科发展为龙头。朱学义感慨地说,他上大学时喜欢在学习上钻牛角尖。在学习《工业会计学》课程时问过老师一个问题,之后老师就再也不解答他的问题了,因此,毕业后他听课笔记上留下了48个未解的问题。老师后来对他说:“你提的问题是现有教科书不敢写或写不清楚而‘绕道走’的,以后你带到工作岗位上去解决吧。”大学毕业当了会计教师后,他结合备课、讲课,一个个研究,大学时代的48个问题成了他发表48篇文章的内容和动力。研究问题的深透为他申报研究课题打下了牢固基础。自1994年以来,他主持省部级以上科研项目18项、省部级以上教学改革项目10项,还带领、引导、指导会计学系年轻教师获得国家社会科学基金4项、国家自然科学基金4项、教育部等其他省部级项目26项等。在朱学义的带动和大家的共同努力下,中国矿业大学会计学系30多年来上了几个大台阶:1992年通过国家教委专家评审获得了会计学(含审计学)硕士点授予权;2003年成为江苏省首届会计学“品牌专业”建设点(2006年通过验收);2010年成为“国家特色专业”建设点;2012年财务管理系统工程获得二级学科博士点,同时获得MPAcc专业硕士点授予权。
钻研学问的“勤学”之歌
时刻不断学习、吸收新知识,对朱学义来说是一大快乐之源。1971年他高中毕业两个月后就被公社调去搞运动(类似现在的反腐“巡视”工作),其中有一项工作就是查会计账簿。因为没学过会计,他看账簿一头雾水,这事引发了他对会计的兴趣。他利用业余时间自创会计账簿,跟会计人员学习如何记账。高考制度恢复后,又自学数学、地理、历史等课程,于1979年考上了江西财经大学,圆了他的“会计梦”。
“多么不容易的上大学机会,我要门门课程考第一”,这是朱学义当年心中定下的目标。为了这个目标,他付出了艰辛的努力。大学毕业时,他44门课平均93.6分,取得了江西财经大学同级学生的最好成绩并由此而获奖。他在管理学院当教师期间,除了不断更新会计学知识外,更是如饥似渴地学习管理学知识、教育学知识,扩展视野。1993年12月他被破格晋升为教授后竟对计算机应用产生了兴趣,开始自学编程,他采用Access软件做的“财务决策导向发展软件”界面,获得山东兖州矿务局16万元的研究经费资助,并于2003年5月通过验收。
朱学义不仅勤学书本知识,还深入基层勤学实践知识。他带领中国矿业大学会计学专业学生到徐州矿务局权台煤矿、山西大同矿务局同家梁煤矿、山东兖州矿务局南屯煤矿、维维集团、淮海控股集团等地进行专业实习,同学生们一起收集会计方面的资料,光实习报告就写了几十本,积累了讲课、指导学生撰写毕业论文的第一手实用资料。回忆起到基层学习实践知识的经历,朱学义仍感慨万千。1990年,他申请到山东兖州矿务局南屯煤矿,每天跟煤矿工人一起下井,跟班活动,煤炭开采所有过程他都体验过。上井后不管还剩下多少时间,只要财务处的门开着,他就一头钻进去,收集有关煤炭会计的资料,包括矿井、区队、班组和全矿会计核算、统计核算、财务管理等资料,连会计的原始凭证都抄写下来。为了解整个矿务局(矿业集团)会计核算、财务管理等流程,他早上5点就坐矿车到一二十里远的矿务局财务处实习。中午,财务处的同志下班了,他就简单吃点方便面继续收集资料。就这样,他除弄清了矿务局核算涉及到的物资部、铁运处、运销处等职能部门的业务流程、凭证传递、内部结算、财务处转账等关系,还积累了机关财务处经费核算、基建财务处工程核算、财务处生产财务科对全局的汇总核算等资料。几个月的现场实践,带来的是他教学水平、科研水平“飞跃式”的提升:开设《煤炭企业会计》课程;出版的《煤炭会计实务》、《责任会计应用研究——煤炭三条线核算与管理办法设计》、《矿产资源有偿开采研究》、《矿产资源权益理论与应用研究》、《新会计准则应用研究——煤炭企业会计核算办法设计》、《煤炭企业财务分析创新体系研究与应用》等教材、专著,成为煤炭行业独特的“热门”书籍,在全国120多个煤炭企业应用;主持承担13项与煤炭矿产资源有关的课题,其中“煤矿责任会计系统设计”项目于1998年3月获煤炭工业部现代化管理优秀成果一等奖,“责任会计研究与应用”项目于2000年6月获煤炭工业局科技进步二等奖,“煤炭资源整合与重组模式构建运行及财会问题研究”项目于2012年12月获中国煤炭工业科技进步三等奖等。
学无止境。朱学义在学习的道路上从未放松脚步:五六十岁时他还在学习研究实证模型,用于指导硕士和博士研究生;2003年他将中国矿业大学有关会计学品牌专业建设情况自己制作视频上报,获省级有关部门批准为首届会计学品牌专业;2013年他自费花几万元购买专业摄像机和录音设备,制作“微课程”和教学成果视频,传到网上进入“超清”行列,得到教师和学生的好评。朱学义的这种“勤学”之道也深深感染和激励着一批又一批的教师和学生。
闪烁智慧的“创新”之歌
2016年2月,朱学义在常州大学商学院附近的一个报告厅里作关于会计创新发展的报告。连云港供电公司总会计师韩涛听后感慨地说:“我们干了这么多年会计,上面让我们干什么就干什么,财务会计制度规定什么我们就做什么,没想到朱教授把会计研究得那么深、那么广,那么有灵气,又那么接地气。”听过朱学义学术报告和授课的人,经常像韩涛这样,被他闪烁智慧的“创新”之光所感染。
朱学义常说,会计教师读博士、做博士论文要创新概念、探究新的理论体系。1998年,他撰写了一篇有关“智力资本”的文章,由于当时会计界许多人尚不清楚智力资本究竟是怎么回事,因此文章未被刊用,直到6年之后的2004年才被《会计研究》采用。1996年他申报国家自然科学基金“矿产资源权益价值理论及资本化方法研究”获批后,利用3年时间完成各项研究内容,并在小范围试用,但在2010~2012年报省级有关奖项时石沉大海,直到9年后的2015年,他的矿产资源理论方法在矿产资源现实交易中被广泛应用后,这一研究成果及延伸扩展研究成果也相继获江苏省首届软科学优秀成果一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖、江苏省科技进步三等奖。
在研究过程中,不管遇到什么阻力、困难,朱学义总是勇往直前地发展他的创新思想、理论和方法,并得到了丰厚的回报。正如中国矿业大学管理学院院长聂锐所说:“朱教授在全国首创效益成本法,首提产权收益分配理论,首创资本化方法体系,首创矿产资源权益价值理论体系,创新了我国环境会计体系,创新了我国智力资本会计应用体系,创造了煤炭企业责任会计应用体系等。这些创新成果都获省部级以上科技进步奖、哲学社会优秀成果奖、软科学优秀成果奖等。朱教授还在我国会计教育(学)领域进行了八大创新:课堂教学改革创新;教材及课程建设创新;省级品牌国家特色专业建设创新;师资培养方式创新;学生综合素质拓展创新;智力投资教育创新;教学团队建设创新;会计实践教学体系创新。这些创新成果分别获省级以
上优秀教学成果一二等奖、精品课程奖、精品教材奖等。”
2015年,已退休的朱学义被常州大学聘为“特聘教授”,他依旧行走在创新的大道上,成立“龙城创新创业俱乐部”,并在常州科技城建立了约80亩地的“龙城生态科技创业园”,采用“众筹众投”方式引领学生经营“试验田”,致力于培养学生的创新、创业本领。老骥伏枥,仍壮心不已。
朱学义本着自己对会计事业的不懈追求和对生活的无限热爱,勤勉敬业、追求创新,不断提升事业发展和人生的新高度。他谱写的会计之歌,是他自身独具的特质和魅力的写照,也是他作为一位会计教学战线不懈奋斗者的人生之歌。
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