摘要:
当前,企业及有关部门都比较重视基层会计人员的继续教育问题,也取得了一定的成效,但仍存在以下一些问题:一是思想认识不够到位,主要表现在:领导对会计人员继续教育的认识有偏差;会计人员对参加继续教育不够重视;财政部门对组织会计人员继续教育工作产生厌烦情绪。二是会计人员继续教育运行模式不够规范,主要表现在:工作开展缺少计划性;教学方式缺少多样性;培训内容缺少针对性等。针对以上问题,笔者提出以下对策:
(一)因势利导,不断提升对会计人员继续教育的新认识
一是各行政企事业单位领导要重视和支持本单位会计人员的继续教育,遵循教育、考核、使用相结合的原则,把对会计人员的继续教育作为知识结构更新和完善单位人事教育管理的一项重要工作来抓,支持和鼓励会计人员参加会计继续教育,保证其学习时间,并提供必要的学习条件。二是会计人员自身要提高思想认识,适应新形势,更新知识,不断提升会计业务管理水平和综合素质。三是财政部门要充分认识到开展会计人员继续教育工作的重要作用。开展会计人员继续教育是财政部门与会计用人单位及会计工作者之间互动交流的平台和纽带,对优化会计信息资源、强化会计整体素质、提升财政管理水平作...
当前,企业及有关部门都比较重视基层会计人员的继续教育问题,也取得了一定的成效,但仍存在以下一些问题:一是思想认识不够到位,主要表现在:领导对会计人员继续教育的认识有偏差;会计人员对参加继续教育不够重视;财政部门对组织会计人员继续教育工作产生厌烦情绪。二是会计人员继续教育运行模式不够规范,主要表现在:工作开展缺少计划性;教学方式缺少多样性;培训内容缺少针对性等。针对以上问题,笔者提出以下对策:
(一)因势利导,不断提升对会计人员继续教育的新认识
一是各行政企事业单位领导要重视和支持本单位会计人员的继续教育,遵循教育、考核、使用相结合的原则,把对会计人员的继续教育作为知识结构更新和完善单位人事教育管理的一项重要工作来抓,支持和鼓励会计人员参加会计继续教育,保证其学习时间,并提供必要的学习条件。二是会计人员自身要提高思想认识,适应新形势,更新知识,不断提升会计业务管理水平和综合素质。三是财政部门要充分认识到开展会计人员继续教育工作的重要作用。开展会计人员继续教育是财政部门与会计用人单位及会计工作者之间互动交流的平台和纽带,对优化会计信息资源、强化会计整体素质、提升财政管理水平作用重大。财政部门要加大宣传力度,强化管理指导。
(二)规范管理,积极构建会计人员继续教育的新格局
一是在工作安排上要统筹兼顾,强调计划性。地方各级财政部门要把开展会计人员继续教育工作纳入财政工作的重要议程,科学安排,统筹兼顾,妥善、正确处理好继续教育工作与其他工作的关系。在时间安排上,以组织分点集中培训为例,应根据本地区会计人员的结构、数量、工作单位等情况,年初编制当年会计人员继续教育时间安排表,让组织者、学习者早知道,为有计划地组织实施提供运行保障。二是在内容编排上要按需施教,突出针对性。建议教材研发部门要根据会计人员继续教育任务的总体要求,从基层会计人员的实际工作需要出发,结合国家出台的财(会)税新制度、新政策、新规定,科学编排施教内容。教材内容除基础理论、财会法规和职业道德、信息化管理等不可缺少的共性知识外,其他专业内容应依照工业企业、行政事业、金融业、服务业等分类编排,如:生产型企业、服务型企业应增加纳税新政解读及实务分析、小企业会计准则讲解等内容;行政事业单位应增加政府会计改革趋势分析、行政事业单位涉税解读等内容;金融业应增加实用企业融资指南、综合业务系统操作等内容。每类业务内容每年重点突出一个学习主题,并增加案例分析。三是在培训形式上要因地制宜,把握多样性。对初中级会计人员而言,一方面,应根据县(市、区)域范围的会计人员结构和分布情况,在培训形式上推行以“网上学习培训为主、分点集中培训为辅、财政部门直接办班为补”的继续教育培训模式。另一方面,应针对在职人员的特点,尽可能进行案例式、体验式教学,增强可听性、互动性,拓展继续教育的开放性、灵活性。对高级会计人员而言,应由财政部门每年组织参加国家会计学院举办的培训班。此外,财政部门每年可以分期组织经验交流、学术研讨、会计知识竞赛、现场观摩等形式,搭建各类会计人员继续教育的学习平台。四是在师资配备上要优胜劣汰,注重适应性。首先,源头把关。聘请师资既要选择有高学历、高资历的教师,也要让会计、税务中介机构或大中型企业的业务资深人士参与,还要引入财税等主管部门的业务能手。并由财政部门建立师资档案,对其定期管理。其次,引导师资。有计划地安排教师去大中型企业、政府会计服务中心、会计中介机构进行实践调研,掌握会计实务,有针对性地为会计人员提出解决问题的方法。再次,民主评议。征询会计人员的意见,评议讲师培训质量,优胜劣汰。五是在动态管理上要循规蹈矩,讲求实效性。首先,依法管理。县(市、区)财政局要建立会计人员继续教育运行机制,使本区域整个会计继续教育计划安排协调一致,统一师资调度,统一学时安排,统一教学内容。其次,严格考核。规范执行考勤、考试、阅卷制度,建立学员考勤、考试台账,突出对学员的后期管理。再次,强化监督。财政部门要对分点集中培训及考试过程实行挂钩联系责任制,责任联系人全程参与,统筹协调,跟踪督查,还要将各单位会计人员继续教育情况列入《会计法》执行情况检查和会计从业资格情况检查的内容。■
责任编辑 刘黎静