时间:2020-05-27 作者:张锦秀 (作者单位:中南财经大学会计系)
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摘要:
ACCA(Association of Chartered Certified Ac-countants)是英国公认会计师协会的简称,它是世界上最大、发展最快的会计团体之一。根据有关资料显示,至1997年,ACCA拥有会员54000多人,其中25%在会计师事务所执业;75%在工商、政府和教育部门工作。ACCA是培养公认会计师的摇篮,吸引了大批有志青年,聚集在其周围。在协会注册的学生,只要学完规定课程,并达到一定要求,便可成为正式会员,获得公认会计师称号,得到人们的尊敬和社会的承认。ACCA在英国会计团体中拥有最大数量的注册学生,1996年达到120000。在英国以外,还有20000会员和73000多名学生,主要分布在东亚、东南亚、非洲一些使用英语的国家和地区。
(一)
ACCA是在1939年由两个具有悠久历史的专业团体合并而创建的,其中一个较老的团体创建于1891年。ACCA是经枢密院同意,并被英国的《公司法》、《破产法》等法规所认可的会计团体,拥有自己的执业细则,对已登记作为审计师的个人会员和事务所实行严格的行业自我监管。凡是违反执业细则的,都要根据实际情况进行处理。对ACCA证书表示认可并予以重视的有香港、马来西亚、新加坡、博茨瓦那、加纳、肯尼亚、赞比亚、津巴布韦等国家和地区。
ACCA(Association of Chartered Certified Ac-countants)是英国公认会计师协会的简称,它是世界上最大、发展最快的会计团体之一。根据有关资料显示,至1997年,ACCA拥有会员54000多人,其中25%在会计师事务所执业;75%在工商、政府和教育部门工作。ACCA是培养公认会计师的摇篮,吸引了大批有志青年,聚集在其周围。在协会注册的学生,只要学完规定课程,并达到一定要求,便可成为正式会员,获得公认会计师称号,得到人们的尊敬和社会的承认。ACCA在英国会计团体中拥有最大数量的注册学生,1996年达到120000。在英国以外,还有20000会员和73000多名学生,主要分布在东亚、东南亚、非洲一些使用英语的国家和地区。
(一)
ACCA是在1939年由两个具有悠久历史的专业团体合并而创建的,其中一个较老的团体创建于1891年。ACCA是经枢密院同意,并被英国的《公司法》、《破产法》等法规所认可的会计团体,拥有自己的执业细则,对已登记作为审计师的个人会员和事务所实行严格的行业自我监管。凡是违反执业细则的,都要根据实际情况进行处理。对ACCA证书表示认可并予以重视的有香港、马来西亚、新加坡、博茨瓦那、加纳、肯尼亚、赞比亚、津巴布韦等国家和地区。
如果要注册成为ACCA的学生,需要达到英国大学的入学要求,ACCA制定有详细的教学大纲、专用教材和学习资料,由英国的大学会计与财务专家出题,统一考试,统一阅卷,每门课的考试时间是3小时。整个的学习过程共分为三个阶段,有14门课程:第一,基础阶段,包括四门课程:1.会计学大纲;2.法律大纲;3.管理信息;4.组织大纲。第二,证书阶段,包括四门课程:5.信息分析;6.审计大纲;7.税务大纲;8.管理财务。第三、专业阶段,包括六门课程:9.控制与决策制定信息;10.会计与审计实务;11.税务计划;12.管理和战略;13.财务报告环境;14.财务战略。
对这些课程的学习即使是以英语作为母语的学员而言,也需要下很大的功夫。虽然每门课50分就可以及格,但有些课程的及格率较低,如第6门课“审计大纲”,由于范围广、难度大,每次考试及格率只有25%左右。另外还要求循序渐进,只有前面的课程考试通过以后,才能继续学习后面的课程,因而在学员注册以后,允许他们在10年之内修完全部课程。这些课程主要是以自学为主,每门课除了厚如砖头的16开本教材以外,还有大量的练习题、自测题以及复习资料,阅读量相当大。ACCA在每年的6月与12月都要分别举行考试,考生可在考前参加由ACCA教师作的每门课为期约2天的考前串讲。在规定的课程考试合格以后,还需要满足进一步的要求:即学员要获得至少3年的相关经验,并参加上岗前的为期3天的专业培训.以及面试。这主要是测试学员在具体的会计师实务中,运用知识、分析问题、解决问题的能力。然后才能成为登记的审计师、破产清算的执行者,或投资业务顾问等从事公共会计业务的公认会计师。
(二)
我国目前共有6所大学(学院)与英国ACCA合办培训中心,其中有:中南财经大学、上海财经大学、暨南大学、中国人民大学、东北财经大学、天津财经学院,并由ACCA香港分会代为管理。学员主要是在校学习的会计专业学生,英语水平要求达到四级。培训中心的教材与考卷都是从英国伦敦总部用特快专递寄来的,由国内各培训中心负责安排教师授课。从笔者近年来担任部分ACCA培训中心课程的教学工作来看,ACCA非常重视知识更新,几乎每年都有新版本问世,有些教材的变动幅度还比较大。运用原版教材授课,不仅对我国在校学生的英语水平有极大的提高,而且对高校的师资也是极好的锻炼和培养,能起到教学相长的作用,在压力和挑战下产生动力,掌握最新的专业知识。
由于经济的发展和时代的进步,许多来自英联邦的国家在宪法、法律、税务等方面,都已脱离了原来的英国模式。由于差别日益增大,矛盾日渐突出,许多地方团体开始进行自己的考试,从而限制了ACCA向国际化方向的发展。为了保持自己的地位,ACCA目前已开始考虑如何在国际准则的基础上设立考试。从1997年12月起,ACCA在国际会计准则和国际审计准则的基础上,着手引进国际化的潮流,这意味着ACCA的学生需要考试以下三个方面的内容:英国会计准则,国际会计准则以及香港、马来西亚、新加坡等地的地区差别。ACCA所采取的应变措施,正是为了顺应时代潮流,只有紧跟形势,勇立潮头,才能获得生存和发展。
(三)
从ACCA自学考试看对我国注册会计师的培养,主要有以下几方面启示:
1.要加大宣传力度。充分而持久地进行各种宣传,使之深入人心,逐步形成一个良好的环境,让社会各界都来重视、支持、参与对注册会计师的培养,各会计团体应以自身的实力、良好的信誉、优质的服务和科学的管理吸引众多的青年加入这光荣而艰巨的事业。
2.要设置全套教材。要有专门的紧跟形势、贴近实际、操作性强、便于自学的教材;除学生用书以外,还要有配套的教师参考资料、习题解答、模拟试卷、录音磁带、投影仪胶片等资料。
3.要合理管理学籍。ACCA的学员注册以后,其有效期可以延续10年,为大多数已参加工作、正值成家立业的学员提供方便,使他们有了更多的回旋余地;并且学员可以将学籍转入异地的ACCA继续学习,不受因工作变动或其他原因调离本地的影响。
4.要进行联合培养。注册会计师的培养是一项长期的社会化工程,仅仅依靠高等院校是远远不能满足我国会计市场的发展和需要的,一定要有各方面力量的协调与配合,会计团体和会计师事务所更有义不容辞的责任。
5.要逐步向外扩展。立足国内,扩大影响,向具备一定条件的国家和地区辐射,为推动中国的注册会计师事业向国际化方面迈进、逐步走向世界、占领国际市场而创造条件。
6.要考虑就业环境。注册会计师的流向与择业应具有更多的选择余地,即注册会计师不仅可以在会计师事务所执业,也可以有其他行业,供职于工商企业、机关、厂矿、学校及政府部门。这对从整体上提高会计人员的业务素质、树立会计人员的职业形象,为审计执业创造良好的社会环境关系极大。
责任编辑 温彦君
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