摘要:
中华会计函授学校建校五年来,在财政部和各级财政部门的领导下,在各级教育行政部门的大力支持下,认真贯彻“从严治学,质量第一”的办学方针,取得了丰硕成果。
目前,已在全国24个省、自治区、直辖市7个计划单列市成立了学校,在320个地、市、州、盟及部分行业系统建立了分校(辅导站),在2035个县、区、市、旗以及部分企业建立了函授站。全校各级办学单位专兼职教学管理人员达12200多人,其中专职人员5000多人,五年累计招收中专学生34万人。各级办学单位都有了相对稳定的办学场所和必要的电教设备,其中新建和修建独立的教学场地的办学单位达到73%。中华会计函授学校取得这些成绩的主要经验有两条:一是发挥业务主管部门的行政优势;二是坚持质量第一。
1.中华会计函授学校充分发挥业务主管部门的行政优势,坚持由主管会计工作的各级财政部门来实施对各级办学单位的领导和管理。各省、自治区、直辖市、计划单列市校作为办学实体,根据当地教育行政部门的要求,组织招生工作,并按照中华会计函授学校的教学计划和安排,统一开展教学活动,接受当地教育行政部门的监督和指导。这种利用行政体制办学的形式,有利于把会计人员培训与会计管理工作结合起来,便...
中华会计函授学校建校五年来,在财政部和各级财政部门的领导下,在各级教育行政部门的大力支持下,认真贯彻“从严治学,质量第一”的办学方针,取得了丰硕成果。
目前,已在全国24个省、自治区、直辖市7个计划单列市成立了学校,在320个地、市、州、盟及部分行业系统建立了分校(辅导站),在2035个县、区、市、旗以及部分企业建立了函授站。全校各级办学单位专兼职教学管理人员达12200多人,其中专职人员5000多人,五年累计招收中专学生34万人。各级办学单位都有了相对稳定的办学场所和必要的电教设备,其中新建和修建独立的教学场地的办学单位达到73%。中华会计函授学校取得这些成绩的主要经验有两条:一是发挥业务主管部门的行政优势;二是坚持质量第一。
1.中华会计函授学校充分发挥业务主管部门的行政优势,坚持由主管会计工作的各级财政部门来实施对各级办学单位的领导和管理。各省、自治区、直辖市、计划单列市校作为办学实体,根据当地教育行政部门的要求,组织招生工作,并按照中华会计函授学校的教学计划和安排,统一开展教学活动,接受当地教育行政部门的监督和指导。这种利用行政体制办学的形式,有利于把会计人员培训与会计管理工作结合起来,便于培训规划的贯彻执行。按照财政部的统一部署,中华会计函授学校组织开展了高等教育自学考试辅导、助学工作,以及时间短、针对性强的岗位培训教育和知识更新教育,充分发挥了培训在职会计人员的主渠道作用。
2.中华会计函授学校从一建校,就确立了“从严治学,质量第一”的办学方针。为了使这一方针落到实处,在办学过程中,建立和完善了以《中华会计函授学校工作条例》为主干的一整套规章制度,涉及教育督导、考试考务、学籍管理、检查考核、评优表彰等各个环节。在教学方式上,将现代化的电视教学与传统教育方法相结合,创造了“函授自学、电视教学、面授辅导”三位一体的教学新模式。强化自学管理;狠抓自学环节,把以自学为主的函授教育逐步纳入了科学化、规范化、制度化的轨道。在总校提出的各项规定的基础上,各校结合当地的具体情况和条件,制定实施细则,落实每个教学环节的具体办法和措施,并根据成人教育的规律和特点,大胆进行教改工作,不断推动学校整体教学水平和教学质量的提高。