时间:2020-05-27 作者:刘怀德
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摘要:
易庭源教授作为一志不渝地研究资金位矢运动会计理论的学者,早已为大家所熟知。我们中南财大的年轻人常在一块谈论易教授的学术思想、教育思想、为人和治学风格。目前,介绍易教授学术思想的文章已有不少,特别是《武汉财会》曾在1989年开辟“会计新流派”专栏,连续12期以3万多字的篇幅对易教授学术思想的主要内容作过介绍。我们觉得,在这里用几千字的文章很全面地介绍出易教授的学术思想有一定的难度,而且,易教授的治学精神和为人的风格与他的学术思想、教育思想一样是闪闪发光的,对于青年人来说,介绍教授如何治学,如何为人,也许更显得重要。这如传授淘金的方法比送些金子给人更符合长期利益一样。所以,我们在这里着重介绍易教授的治学精神。
的确,在我们的心目中,易教授就如一位淘金者。淘金者不管是炎炎赤日,还是狂风暴雨,都在默默地淘着。易教授1944年从国立商学院毕业后,就一直从事会计学专业的教学和科研工作,至今已有40多年。他甘于淡泊、清苦,从一名青年会计教育工作者成长为研究资金运动会计理论的学者,几十年没有离开过他所热...
易庭源教授作为一志不渝地研究资金位矢运动会计理论的学者,早已为大家所熟知。我们中南财大的年轻人常在一块谈论易教授的学术思想、教育思想、为人和治学风格。目前,介绍易教授学术思想的文章已有不少,特别是《武汉财会》曾在1989年开辟“会计新流派”专栏,连续12期以3万多字的篇幅对易教授学术思想的主要内容作过介绍。我们觉得,在这里用几千字的文章很全面地介绍出易教授的学术思想有一定的难度,而且,易教授的治学精神和为人的风格与他的学术思想、教育思想一样是闪闪发光的,对于青年人来说,介绍教授如何治学,如何为人,也许更显得重要。这如传授淘金的方法比送些金子给人更符合长期利益一样。所以,我们在这里着重介绍易教授的治学精神。
的确,在我们的心目中,易教授就如一位淘金者。淘金者不管是炎炎赤日,还是狂风暴雨,都在默默地淘着。易教授1944年从国立商学院毕业后,就一直从事会计学专业的教学和科研工作,至今已有40多年。他甘于淡泊、清苦,从一名青年会计教育工作者成长为研究资金运动会计理论的学者,几十年没有离开过他所热爱的会计学,这不正是一个淘金者的形象吗?
带着拟好的提纲,我来到易教授家,在收拾整齐的客厅里,教授与我进行了长谈。
一、“为有源头活水来”
易教授认为,从整个人类社会来看,认识的过程是一条漫长的、永无止境的道路,每一代人都要在前人的基础上再向前迈进一步,社会才能不断发展;从每个人来说,认识也是不断发展的。易教授在40年代中期把德国巴比的“资本循环说”和日本太田哲三的从平衡表与损益表“双重计算损益”的观点结合起来,以水槽为比喻说明借贷复式记帐原理,学生说他“讲活了会计”,这可以说是易教授资金运动会计理论的第一阶段。但易教授并没有停留在这一阶段,而是在50年代初很快把自己的思想与马克思的辩证唯物主义和劳动价值理论结合起来,发展为“资金运动论”.这种会计理论如实地反映了劳动创造价值及其分配、交换、消费全过程,解决了长期以来存在的会计学与政治经济学两张皮的问题,这是第二阶段。第三阶段是80年代中期,他吸收西方管理会计的精华,把资金运动论发展为“价值与使用价值矛盾论”,强调会计工作重点的战略转移,即不仅每当价值与使用价值统一时,要从价值角度综合核算各种使用价值再生产,而更为重要的是要当价值与使用价值对立时,要提出多种方案,从价值角度预测使用价值再生产,选择最优方案,以促使价值与使用价值矛盾向好的方面转化,使会计能更好地为社会主义建设服务。从易教授资金运动会计理论发展的三阶段来看,他的学术思想是不断继承不断发展的。谈到这里,教授意味深长地说:‘我的学术观点还会不会发展?只要我活着,肯定还要发展;同时也希望青年一代,要继承前人的精华而加以发展,切不可照搬照抄,更不可继承前人的糟粕。’
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。由于易教授治学中不断继承、不断发展,使他的理论不断得到丰富和成熟,这就是易教授的治学风格。
二、“吹尽狂沙始到金”
易教授在治学中从不迷信“熟知”,他认为,绝大多数“熟知”是“真知”,但也有少数“熟知”非“真知”。如何从众多的“熟知”中发现少数“非真知”是很难的,而要改变人们的传统“熟知”则更难。易教授偏偏喜欢做这些困难的事。从平衡表左右平衡关系说明借货复式记帐原理的“平衡论”(“平衡表——帐户——平衡表理论体系)是全世界公认的会计理论,然而当易教授看出其“非真知”的苗头时,就毅然向它挑战,并奋战了40多年。一般认为资金运动是一种价值运动,易教授则认为资金是价值与使用价值的统一体,资金运动是价值与使用价值的矛盾运动;一般认为会计的本质不外乎“信息系统论”与“管理活动论,”易教授则从资金运动的高度,认为会计是从价值角度综合核算和预测控制各种使用价值再生产的科学。正是这些对会计定义。对象、本质、职能等问题的全新思考,使易教授的会计理论新颖、完备且系统。当我对易教授说他的理论似乎蕴含着一种求新的动力与韧性时,他笑了,说:“这只不过是我能向‘熟知’不懈地挑战而已。”这时我想起了刘禹锡的两句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。易教授几十年来不停地“淘着”“熟知”,把“真知”和“非真知”分辨开来,继承“真知”并向“非真知”挑战,终于见到了金子——资金运动会计。这种敢于向“熟知”挑战的作风,不也是易教授的治学精神?
三、“梅花香自苦寒来”
相信勤奋,不相信天才,这是教授治学的信条。易教授提到他上大学时,笔记有两套,一套是课堂上记的,一套是晚上将白天的听课笔记加以整理而得的。他笑着说:“任何一个聪明人没有脚踏实地的精神,勤奋钻研,那就等于浪费了他的智慧。”教授一生勤勤恳恳,对自己写的文章总是反复修改,反复研究,他的《资金运动会计理论》书稿修改达101次。近年来,虽然他公务繁忙,担任着中国成本研究会常务理事。湖北省成本研究会副会长、一些学校的兼职教授。研究生导师组组长等职务,各种学术、非学术会议占去了他不少时间,但他仍然翻阅了大量文献,广泛吸取哲学、经济学、系统论、控制论、信息论、耗散结构论等学科的有益成果,融合会计原理、成本会计、管理会计、财务制度和经济体制改革等问题,对《资金运动会计理论》一书作了大量修改和补充,同时发表了不少精辟的论文。他的著作和论文在学术界和实际工作部门都有较大的影响。写到这里,我们可以从易教授身上看出:勤奋,才是真正的聪明!
四、“咬紧青山不放松”
郑板桥有首诗写道:“咬紧青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”它反映了松树的执着和顽强。这种精神,在易教授的治学生涯中,也得到了充分体现。从从从40年代初易教授意识到平衡论的不足,到对动态论感兴趣并接受动态论,而后用政治经济学、哲学为指导,批判地继承、发展动态论,提出资金运动论,几十年来一直致力于资金运动会计研究,他对记帐方法、记帐原理、成本会计、管理会计和财务指标。帐表制度等方面大大小小的问题都进行过较系统的探讨。这充分体现了易教授的“咬紧青山不放松”的治学精神。易教授常把“文章自得方为贵”挂在口上,告诉我们做学问一定要追求自己的见解,而要有自己的见解,就要抓住这个问题不放。松树如果不把自己的根扎入岩石之中,就经不起风吹雨打,做学问不深入,没有松树的扎根精神,就经不起时间的考验。
五、“文章合为时而著”
我们一直在想,易教授之所以能在学术上取得成就,除了他不盲从、不安于现状和他的勤奋和韧性外,还因为他有强烈的社会责任感。正是这种责任感,促使他把会计的目标放在“发展生产力、完善生产关系”的高度来考虑各种会计问题,并使他没有在逆境中沉沦下去,也没有在处境顺利时忘乎所以。
1968年,他被下放到湖北荆门的漳河搞“斗批改”,在这里他也成了清理对象,即使这样他也没有忘记他的会计问题。每逢假日,上午他自己找些积肥、修路的事做,下午则带着他的资金运动会计论文,坐到漳河之滨,反复思考和修改,他认为这样的假日过得很有意义。现在,他的处境好了,但他从不自满,仍废寝忘食地钻研。他借鉴李嘉图的“真正的财富在于用尽量少的价值创造尽量多的使用价值”的观点,提出价值与使用价值矛盾是人类社会发展极为重要的矛盾,并认为会计是正确处理这对矛盾的科学,把会计学升华到一个很高的境界。他认为在建厂、扩建、改建以及产品设计时,进行事前成本预测,多方案选优,不仅能大大降低未来产品成本,而且影响时间长。西方管理会计未将事前成本差异纳入帐内核算,是极大的失误。因而提出开辟事前成本差异核算新领域的建议,以掀起第三次成本会计革命。他发现利润指标内容复杂,包含了涨价增利、用不正当手段获得的利润以及其他客观因素影响的利润,如果把它作为衡量绩效的标准,并按它分配,就会姑息、鼓励发横财、发虚财的行为,对发展科技、加强管理等发实财行为产生消极影响,因而提出了“利润分块理论”按生产情况把利润分成基本利润、内涵利润、增资增基本利、级差利润、涨价增利和横财6块,同时根据“生产决定分配”的原则,规定基本利润大部承包、内涵利润大部留成、其余利润区别对待.这样的分配就能反作用于生产,鼓励企业走内涵扩大再生产的道路,这与过去的各种分配制度有了很大的区别。目前,经过湖北省科委立项的由易教授主持的、“利润分块承包制”科研项目,在省财政厅、省体改委、省经委的大力支持下,正在湖北鄂州市的部分企业进行试点。“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,可以说,易教授在治学上的强烈的社会责任感是他取得丰硕成果的主要原因。
夜深了,从易教授家出来,冬天的寒风让我感觉到中国会计工作者承担的责任和面临的困难。这时,我想起不久前,易教授夫人病了我们去看她,在拥挤的观察室里,我们看到易教授静静地伴着他的夫人。但也就在这里,我很惊讶地听到易教授说,他正构思《资金运动会计理论》第三版,要求我们为他提意见。我们原以为易教授长期受夫人照顾,现在夫人病了,他能否承受得住这个打击?现在我们明白了,教授之所以在经受众多风风雨雨之后,依然保持达观,是因他的心中有一个信念支持着他,这个信念就是要让会计为中国的社会主义建设作出贡献。此时,我满含着热泪,真想说一声:“谢谢您,教授!”
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