我从1984年开始利用业余时间进行写作，先后在《财务与会计》、《山东财会》等5家报刊发表文章20余篇。这里谈谈近几年来个人学习与写作的一些心得体会。

首先谈谈学习与写作时间的安排问题。业余写作是一项艰苦的工作，因为每天要上班，下了班一般还有些家务事要作，时间很紧迫，稍有懒散，大好时光就溜走了，所以要很好地安排时间。为了节约时间，个人不吸烟、不喝酒、不打扑克牌，始终保持头脑清醒。我每天抽出三、四小时读书写作。夏天，作息时间表安排中午休息三个小时，我就抽出两个小时来学习，晚饭后睡觉前再抽出两个小时来。冬天，利用早晨晚上的时间。星期天、节假日不上班，是“黄金时代”，更不能放松。因为这一天学习时间比较集中，我就专心致志地写稿子。此外，近两年来利用业余时间我还给“电大”班。“会计师岗位知识培训班”代课。教学有任务，责任重大，逼着我很好地学习。教学相长，对个人业务水平的提高有很大的促进作用。几年来我就是这样干的，时时刻刻都憋着一股劲，不懈怠、不泄气。

再说说写什么的问题，我的体会是：在工作或学习中会遇到各式各样的问题，通过学习思考把这个问题搞通了弄懂了，假如这个问题具有一定的普遍性，将这个问题的解决办法写出来，就是一篇很有意义的文章。如在实际工作中，行政事业单：位的固定资产仅要求在帐簿上记录一下，起个备查与登记的作用，不计算折旧，不反映监督固定资产的磨损价值，这是不恰当的。我就带着这个问题学习研究，寻求解决这个问题的办法。查阅了有关单位的会计制度，学习了有关固定资产折旧理论，写了《非物质生产单位固定资产应计算折旧》的文章，摘要发表在1986年第6期《会计改革参考资料》上。这一设想得到领导机关的承认，我感到尽到了一个会计人员应尽的责任。几年来发表的文章，大多数是通过提出问题，经过学习研究，我出解决问题的途径，加以系统总结而写出来的。这样理论联系实际，能解决工作中的具体问题，适合业余学习与写作的特点和要求。

另外谈谈读书的问题。写作要有丰富的知识，所以要经常不断地读书。“拳不离手，曲不离口。”要读专业书籍，也要读各种财会方面的刊物以及其它行业的书刊，了解现实会计及相邻专业的发展动向、研究课题。因为需要读的书很多，业余时间有限，不可能全面地系统地慢慢地读，平常读书可以粗读，了解书中的观点，那个章节讲述了什么问题就行了。但是为了集中解决一个问题或为自己的文章立论的时候，则应把所有能找到的有关这方面内容的书刊全部找来，对书中的重点章节要细读，必要时把关键的段落词句抄录下来，融会贯通，化为己有。业余作者多半有实践经验，可把学到的东西拿到实践中进行比较验证，得出自己的结论。这时，尽管个人的水平不高，但通过学习，对这个问题掌握了一定的知识，又经过深思熟虑与实践验证，理解较深。在某些方面有独到之处的见解，在小范围内具有相对的优势。我写《盈亏无差别点的理论及其应用》、《划分变动和固定成本情况下单位成本计算方法》、《试论盈亏分界点理论在财政补贴单位的应用》（以上文章均发表在《财务与会计》上）就是在这种情况下写出来的。

读书后要勤于思索，“学而不思则罔”。学习不限于在书桌上，因为思索在什么时候什么地方都可以进行。在开会前、坐车的时候、散步的时候，睡不着觉的时候，都可以思考问题。宋朝大文学家欧阳修说：他的文章是在“马上、厕上、枕上”构思而成的，这是很有道理的。因为只有束手于前，才能疾书于后，打好腹稿，胸有成竹，写起来就容易了。

我在空闲的时候，喜欢对书上的东西咀嚼思索。“最小平方法”是会计、统计等专业对未来预测的重要方法，其计算公式比较复杂，抽象难懂，广大实际工作者难以理解掌握这一方法。针对这一问题，我闲暇时就考虑试图用初等数学理论直观地解释这一公式一次一次的失败，我不灰心不丧气，认为解决这一课题是我应尽的职责。历经长期的思索，最后终于得到解决，写出了《浅释最小平方法》一文。数学是会计学的重要支柱。我在研究会计学的问题时，总喜欢与数学联系在一起，用数学的理论来检验解决会计学中的问题。马克思也曾指出：一种科学只有成功地运用数学时，才算达到完善的地步。会计学中总帐与其统驭的明细分类帐的平行登记，资金占用恒等于资金来源，都是根据数学的平衡公式确立的。基于以上的认识，我先后写了《增减记帐法本科目不能相备抵》、《增减记帐法平行登记刍议》、《等式增减变换是复式记帐法记帐规则的依据》。沿着这一轨迹，我继续研究思索，感到为了适应会计学发展的要求，电子计算机大量进入会计领域的新形势，会计学应当而且可以引进负数。这样，会计学将更成功地运用数学，并进一步得到完善。为此，写了《正负记帐法初探》（以上这些文章多系近期所作，存在有关的编辑部中，有的准备发表，有的还有争议）。

以上文章都是个人在苦苦追求与不断思索中写出来的。我的体会是读书学习以后，要多问几个为什么，循着正确的方法，积极、认真、艰苦地思索。举一反三，由此及彼。经过潜移默化阶段，定会引出新的认识。用爱因斯坦的话说就是：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”

最后谈的一个问题是要勤写勤练笔，在工作学习中有了心得体会就应马上总结记录下来，不记录下来往往时过境迁就遗忘了，即使不遗忘，等几天后再写就没有激情了。所以要立即写下来作为素材，待有机会时进一步补充修改润色。勤写多练，熟能生巧，时间长了就摸到其中的窍门。写的东西应该通顺，让读者容易看懂，所以写完后要多看几遍，关键的地方多推敲推敲。我写完一篇稿子后都是要放一放，隔上两天再拿出来看一看，这时会有一些新的见解与认识。另外，在这一段时间里，对一些模棱两可吃不准的问题，通过学习能得到肯定。头脑冷静下来也容易察觉文章中的讹错与不足。

退稿总是难免的，退稿不能灰心，要坚定信心继续写下去。退稿的原因要客观地冷静地分析。一般说来，不外有两方面的原因：一是文章的论点站不住脚，对于这样的问题，要果断地放弃这一稿子，不要在研究根本不存在的问题上花费精力；另一方面是文章的论点是正确的，有一定的意义，仅是论据不足或写作技术上不过关，这就应花大气力进行修改，补充，进一步充实论据，力求完美。如我的稿子有几年前动笔写的，几经退稿，仍不灰心，继续修改，现在才发表。所以这要有恒心、有耐心，学术上的问题没有一蹴而就的。