时光荏苒，自硕士毕业踏入会计领域至今已三十载。三十年里，我有幸亲历我国会计领域改革，见证我国会计准则制度从独具中国特色到实现国际趋同，我也从躬行实践的会计准则运用者逐步转型为探究理论、传道授业的教学研究者。回望来路，我愈发坚信：求知若渴，方能跟上会计改革的步伐；虚心如愚，才能教学相长，在变革中奋勇争先。

上世纪九十年代中期，我毕业后到财政部财政科学研究所（现中国财政科学研究院）工作。彼时，所里的财务会计研究中心与所办会计师事务所实行“一套人马、两块牌子”的运作模式，既缺优质业务，更缺持证专业人才，作为刚入职的年轻人，“跑业务”与“考证书”便成了我的“双重战场”。白天我穿梭于北京东边的高档写字楼，为外企代表处提供审计服务；晚上我在宿舍挑灯研读，学习注册会计师、资产评估师和英国特许会计师资格（ACCA）辅导教材和习题，领会各职业资格对知识结构要求的不同。经过几年的系统学习和实践，我顺利拿下资产评估师、注册会计师与ACCA专业资格，为日后的职业发展筑牢了根基。

1998年，会计师事务所迎来脱钩改制变革。我随之回到会计研究教学岗位，却陷入了短暂的迷惘——研究方向该如何定位，学术探索该从何入手？

前期的工作经历使我认识到会计信息对国家宏观经济管理、投资者决策的重要性；而作为生产会计信息的“算法程序”，会计准则是全球通用的商业语言。思之朗然、迷惘遂破，我决定以“财务会计理论与准则制度”作为核心研究方向。此后，我开始深入探究中西方会计准则的变迁逻辑，剖析资本市场中典型的财务造假案例。

期间，我国会计准则制度从过去按行业、按所有制分别制定准则，逐步过渡到仅区分一般企业与金融企业、企业会计准则与中小企业会计准则的简化模式；从与西方准则存在显著差异，到实现与国际财务报告准则的实质趋同，并逐渐在国际会计准则制定中发挥重要影响力。潜心研究，求索渐深，会计准则绝非刻板的条文，而是维系社会经济秩序、促进市场公平的基石，其每一次修订都是基于经济环境和社会管理水平的现实选择，引导社会资源重新流动。

如今，站在教学与科研的双重岗位上，我愈发体会到研教相长的深意。在课堂上，我将三十年亲历的会计改革历史、资本市场典型案例融入教学，让学生们了解管理决策和业务流程的逻辑、业务与财务的相互影响和融合、盈余管理的动因和舞弊的主要手段，更加深刻理解准则变迁的时代背景，领会准则背后的内在逻辑，为日后工作奠定坚实的基础。

在研究中，业务新模式和社会新业态不断提出新问题，要求会计研究者提炼总结分析其业务实质和内在逻辑，为管理决策和准则制度制订提供借鉴参考；在教学中，需要跟踪技术和准则制度的最新进展，与时俱进，向学生们传授新的学术研究成果和技术方法。与学生们的交流互动提升了我的教学能力，也为我的学术研究注入新的灵感。教学与科研相得益彰、循环往复，研与教互为源头、互相支撑，铺就我的会计学术之路。

未来我将继续跟随国际前沿会计准则的动态变化，加强会计理论学习和实务研究，保持“求知若渴，虚心若愚”的心态，坚守专业报国的初心，为我国培育高端会计人才队伍和经济社会高质量发展尽己所能、矢志不渝。