摘要:
财政部颁发的《税务专管员职称暂行规定》,在我们基层财税部门中贯彻后,产生了很大反响:学业务钻业务开始蔚成风气,一些有业务专长的人提到了领导岗位。这是一个令人欣喜的好现象。难免也有些同志不甚理解,认为又是行“学而优则仕”之道了。
“对学而优则仕”,应当进行具体分析。在古代封建社会里,把读书当作升官发财显身扬名的手段。战国时代的苏秦就说过:“夫士业已屈首受书,而不能以取尊荣,虽多亦奚以为!”直截了当地说明他的学习目的就是为了升官发财。在今天,我们所指的“仕”不是“官老爷”,而是那些在四化建设事业中能够担当各项重任的能者。在税收战线,对那些坚决拥护党的领导,忠诚税收事业,热爱本职工作,勤勤恳恳为人民服务,并具有一定政策水平、专业知识和业务能力的人,为什么不能委以为“仕”,提拔到领导岗位呢?
搞四化建设,迫切需要各方面的人才,多出人才,快出人才,这是时代赋予的要求和任务。我们财税部门担负着极为繁重的任务,没有一支坚持社会主义道路的专业化的干部队伍,没有一支业务能力强的税收职工,要搞好税收工作是困难的。本着“学而优”的办法选取税收干部,抓好税务专管员职称,正是符合“实践第一”这个马...
财政部颁发的《税务专管员职称暂行规定》,在我们基层财税部门中贯彻后,产生了很大反响:学业务钻业务开始蔚成风气,一些有业务专长的人提到了领导岗位。这是一个令人欣喜的好现象。难免也有些同志不甚理解,认为又是行“学而优则仕”之道了。
“对学而优则仕”,应当进行具体分析。在古代封建社会里,把读书当作升官发财显身扬名的手段。战国时代的苏秦就说过:“夫士业已屈首受书,而不能以取尊荣,虽多亦奚以为!”直截了当地说明他的学习目的就是为了升官发财。在今天,我们所指的“仕”不是“官老爷”,而是那些在四化建设事业中能够担当各项重任的能者。在税收战线,对那些坚决拥护党的领导,忠诚税收事业,热爱本职工作,勤勤恳恳为人民服务,并具有一定政策水平、专业知识和业务能力的人,为什么不能委以为“仕”,提拔到领导岗位呢?
搞四化建设,迫切需要各方面的人才,多出人才,快出人才,这是时代赋予的要求和任务。我们财税部门担负着极为繁重的任务,没有一支坚持社会主义道路的专业化的干部队伍,没有一支业务能力强的税收职工,要搞好税收工作是困难的。本着“学而优”的办法选取税收干部,抓好税务专管员职称,正是符合“实践第一”这个马克思主义认识论的基本观点。税收工作政策性很强,涉及面广,一收一支,一征一免,都涉及到国家、集体、企业和个人的利益。确实非同儿戏。只有把那些具有一定业务能力的人提到领导岗位,授予技术职称,在理在行,顺乎民心,无论对国家,对集体都有利,对于加快四化建设步伐,加速资金积累,将发挥重要作用。如果继续让那些不学无术,不懂政策的人当道,就会降低国家法令威严,影响三者关系,挫伤职工积极性,影响我们的建设事业,后果不堪设想。有的地方和部门税收工作所以搞不好,恐怕就有这个方面的原因。
长期以来,林彪、“四人帮”大搞愚民政策,不分青红皂白地批判“学而优则仕”,极力鼓吹“拍而优则仕,闹而优则仕”,在人们思想上造成很大混乱。“学不学,照样过”,“政策政策,嘴巴一说”。执法人不学法,岂能叫守法人守法呢?怎么能适应四化建设的需要呢?试行税务专管员职称制度,对于充分调动积极性,加速培养一支又红又专的干部队伍,促进干部努力钻研税收业务,不断提高政策水平,牢固树立专业化思想,将会起到积极作用。
有的同志之所以对“学而优”者为“仕”,不理解,主要是自己不学或者学无成就发出的叹息。奉劝这些同志“且莫怨东风,东风正怨侬。”春秋时期,七十多岁的晋平公,愿求些学问,但怕自己老了太晚了。师旷告诉他:年轻人好学,好比旭日东升;壮年人好学,好比正午的太阳;老年人好学,好比点烛照明,认为为时不晚。古代有作为的人能够这样,我们何曾不能。只要我们努力学习,钻研业务技术,勇于实践,一定能够成为财政战线上的学而优则应为“仕”者,为四化建设作出更多的贡献。