做学生追梦路上的“引路人”

作为一名大学教师，我相信大学是人类社会的动力站，负有引导社会价值观并影响社会行为之使命。老师应当成为学生追梦路上的“引路人”。正因为如此，从走上教书育人这条路开始，我始终秉持着“与学生亦师亦友”的原则，注重言传身教对学生的影响。我深知教育不仅是知识的传授，更是成长的引领，我注重与学生之间的情感交流，倾听他们的心声，关心他们的成长。学生遇到问题都会找我畅谈，不管是学业、婚姻，抑或职业发展，我总会不遗余力地为他们提供及时的指导、帮助和支持，给予他们鼓励。

记得在从教后的第20个教师节，我收到了学生从天南海北发来的节日祝福，其中一份写道：“过去我没有太高远的追求与梦想，成为您的学生后，受您的影响，我开始追求自己的梦想，还开始做公益资助贫困山区女童。我想这正是从您身上汲取的榜样的力量。”正是这些真诚而朴实的话语，让我在倍感欣慰的同时深刻感受到教师的使命和教育的力量。

做国有资产的“守卫者”

2021年我被青岛市国资委选聘为外部董事，并先后被任命为青岛两家国有企业的外部董事。在履职过程中，我充分发挥会计专业优势，运用财务分析为企业“问诊把脉”，审慎地帮助企业把控风险。2024年我担任外部董事的一家公司披露年报后，我对年报进行分析发现公司应收账款异常，立即约谈签字注册会计师、财务负责人、审计负责人等相关人员进行穿透审查，形成《应收账款管理问题专项报告》报送青岛市国资委，在市国资委的督促下该公司制定了《公司不良资产管理办法》等制度文件。在制度出台的那一刻，我心中充满了成就感，作为国有企业外部董事，我真正做到了用独立、客观、公正的视角履行维护国有企业出资人权益的职责和使命。

做政府决策的“建言者”

2022年我被推荐为中国人民政治协商会议第十四届青岛市委员会委员，这既是荣誉更是责任。在履职过程中，我坚持知责于心、担责于身、履责于行，发挥专业优势积极建言献策。为了解地方专项债券管理情况和直达资金监管问题，我深入相关部门和基层单位调研，曾先后提交《关于加强专项债券项目管理的建议》《关于加强对直达资金常态化监督工作的建议》两份咨政报告，并获得了山东省委书记和青岛市委书记、市长等多位领导的肯定性批示，所提建议为后续相关政策的出台起到了积极的推动作用。作为教育界政协委员，我也一直关注高校智库建设，经过前期深入调研，今年我联名多位驻青高校市政协委员提交了《关于推动政校协同共建新型高校智库的提案》，希望可以为推动政府部门与高校共建高校智库，推动科研成果转化落地提供有益参考。

收回飞扬的思绪，凝望落霞与海鸥齐飞的唯美画卷，在感慨大自然的宁静悠然和人生美好之余，更多了一分冷静的审视与思考。高校教师、外部董事、政协委员，于我而言，每个角色都包含着责任和担当，正是在把握不同角色的过程中，我真切感受到实现自我价值的幸福和快乐，未来我将继续诠释好人生路上可能会拥有的每个角色，不辱时代使命，不负人生芳华。